55 siswa mengenai materi yang telah dipelajari. Selain itu, kegiatan pembelajaran
ditutup dengan merefleksikan kegiatan yang telah dilakukan pada proses pembelajaran, berdoa bersama kemudian guru mengucapkan salam penutup.
Kelompok eksperimen melaksanakan posttest I pada hari Kamis, 20 Agustus 2015 dari pukul 10.55 WIB sampai dengan pukul 12.05 WIB. Tujuan
pelaksanaan posttest I adalah untuk mengetahui pemahaman siswa setelah mengikuti pembelajaran IPA dengan menerapkan metode inkuiri. Soal yang
diberikan pada posttest I sama dengan soal yang diberikan pada saat pretest.
4.1.2 Hasil Uji Hipotesis Penelitian I
Hipotesis penelitian I adalah penerapan metode inkuiri berpengaruh terhadap kemampuan mengingat pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Sokowaten
Baru Yogyakarta semester gasal tahun ajaran 20152016. Variabel dipendennya adalah kemampuan mengingat, sedangkan variabel independennya adalah
penerapan metode inkuiri. Instrumen pertanyaan yang digunakan untuk mengukur variabel dependen adalah 2 item soal uraian pada nomor 1 dan 2 masing-masing
item soal memuat aspek mengenali, mengingat kembali, mengidentifikasi, dan mengambil.
Bagian ini akan dipaparkan hasil analisis statistik yang secara keseluruhan menggunakan program komputer IBM SPSS Statistic 20 for Windows. Tingkat
kepercayaan yang digunakan yaitu 95. Analisis data dilakukan dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut. 1 Uji normalitas distribusi data
bertujuan untuk mengetahui apakah data terdistribusi dengan normal atau tidak, serta untuk menentukan jenis statistik yang akan digunakan. 2 Uji perbedaan
kemampuan awal bertujuan untuk mengetahui apakah kelompok kontrol dan kelompok eksperimen mempunyai kemampuan awal yang sama. 3 Uji
signifikansi pengaruh perlakuan bertujuan untuk melihat perbedaan rerata selisih skor pretest ke posttest I pada kelompok kontrol dan eksperimen. 4 Uji besar
pengaruh perlakuan bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh penerapan perlakuan terhadap kemampuan mengingat. 5 Perhitungan persentase
peningkatan rerata Pretest dan Posttest I bertujuan untuk mengetahui apakah
56 terdapat peningkatan skor yang signifikan dari pretest ke posttest I pada tiap
kelompok. 6 Uji Signifikansi peningkatan rerata skor pretest ke posttest I bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh penggunaan metode ceramah dan
inkuiri. 7 Uji korelasi antara rerata skor pretest dan posttest I bertujuan untuk mengetahui korelasi atau hubungan antara rerata skor pretest dan posttest I pada
kedua kelompok. 8 Uji retensi pengaruh perlakuan bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh perlakuan masih sekuat posttest I.
4.1.2.1 Uji Normalitas Distribusi Data
