6. Hasil Belajar adalah suatu perubahan yang terjadi dalam diri siswa setelah
menerima materi pelajaran dalam proses pembelajaran yang didalamnya mencakup aspek kognitif, afektif, dan motorik.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat sebagai berikut.
1. Bagi siswa
Menambah dan memperluas pengetahuan siswa mengenai materi matematika yang memiliki tingkat kesulitan lebih tinggi dari materi yang
telah dipelajari sebelumnya sehingga memotivasi siswa untuk terus mempelajari matematika. Siswa juga dapat terlatih dalam menghadapi
permasalahan matematika sehingga dapat mempersiapkan diri dalam menyelesaikan permasalahan matematika dengan kesulitan yang lebih
tinggi. 2.
Bagi guru Memberi alternatif solusi bagi guru dalam upaya memberikan perlakuan
dan tindakan yang sesuai dengan kebutuhan siswa yang telah mencapai ketuntasan dalam belajar.
3. Bagi sekolah
Memberikan masukan dan pertimbangan kepada pihak sekolah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa melalui pengembangan
perangkat pembelajaraan pengayaan bagi siswa yang telah mencapai ketuntasan dalam belajar di sekolah.
G. Spesifikasi Produk
Dalam penelitian yang dilakukan, peneliti mengembangkan produk berupa perangkat pembelajaran, yaitu:
1. Silabus
Silabus digunakan sebagai acuan dalam mengembangkan Perangkat Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Silabus terdiri dari Nama
Sekolah, Mata Pelajaran, KelasProgram, Semester, Standar Kompetensi. Kemudian di dalam tabel silabus berisi Nomor, Kompetensi Dasar, Materi
PokokPembelajaran, Kegiatan
Pembelajaran, Indikator,
Penilaian Teknik, Bentuk Instrumen, Contoh Instrumen, Alokasi Waktu, dan
Sumber Belajar. Silabus didesain berdasarkan model pembelajaran PBLditekankan
pada bagian kegiatan pembelajaran yang mencakup 5 fase. Kelima fase tersebut terdiri dari fase pertama adalah pemberian permasalahan terhadap
siswa, fase kedua adalah pengelompokan siswa dalam belajar, fase ketiga adalah bimbingan terhadap anggota kelompok, fase keempat adalah
penyajian hasil diskusi kelompok, dan fase kelima adalah evaluasi terhadap proses pemecahan masalah. Berikut adalah desain produk berupa
silabus yang digunakan dalam pembelajaran pengayaan.
