Hasil Analisis Data Analisis Data

nilai di atas KKM sebanyak sebelas orang yaitu siswa dengan nomor urut 7, 8, 10, 11, 12, 14, 17, 18, 19, 20, dan 21, yang diberi tanda warna hijau, sisanya masih memperoleh nilai di bawah KKM yaitu 70. Hal ini berarti bahwa nilai kemampuan menyimak siswa yang telah di atas KKM mencapai 45,83 Tabel. 4.11 Penilaian Kemampuan Menyimak Siswa Kelas III MI. Ath-thoyyibiyyah Siklus II No Nama Aspek yang dinilai Skor Nilai A B C D E F 1 Aldi 4 3 3 4 3 3 22 73 2 Asep 4 4 3 3 3 3 20 67 3 Dwi 5 5 3 4 4 3 24 80 4 Ferdian 5 3 4 4 3 4 23 76 5 Ilyas 3 3 3 4 3 3 19 63 6 Lenardi 4 3 4 4 4 4 23 76 7 Lidiawati 5 4 4 4 4 3 24 80 8 Maesaroh 5 5 5 5 5 4 29 97 9 Mutia 4 5 3 3 4 4 23 76 10 Fathir 5 5 3 4 4 4 25 87 11 Rena 5 5 4 5 5 4 28 97 12 Reva 4 5 5 4 5 4 27 90 13 Sabil 5 5 3 3 4 4 24 80 14 Satrio 5 5 5 5 5 5 30 100 15 Silfina 5 5 4 4 3 3 24 60 16 Siti A 5 3 3 4 3 2 20 67 17 Shella 5 5 4 4 3 4 25 83 18 Wahyu 2 4 3 4 4 2 19 63 19 Yusril 5 5 4 5 4 4 27 90 20 Yusuf F 5 5 4 5 4 4 27 90 21 Yusuf H 5 5 5 5 4 4 28 93 22 Aisyah 5 4 3 4 3 3 22 73 23 Angel 3 3 3 4 4 2 19 63 24 Syahril 4 4 3 4 3 3 21 70 Jumlah 107 113 88 99 91 83 653 1910 Rata-rata

4.45 4.70

3.66 4.13

3.79 3.45

23.86 79.58 Skor Ideal

144 144 144 144 144 144 864 Persentase

74.31 78.47

61.11 68.75

63.19 57.63

75.57 Keterangan: A. motivasi dan kesungguhan, B. tanggap situasi, C. kenal arah pembicaraan, D. kontak dengan pembicara, E. merangkum isi pembicaraan, F. menilai dan menanggapi hasil pembicaraan. Dari tabel. 4.11 terlihat rata-rata nilai kemampuan menyimak siswa kelas tiga adalah 79.58 dari dua puluh empat siswa. Siswa yang memperoleh nilai di atas KKM sebanyak delapan belas orang yaitu siswa dengan nomor urut 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 20, 21, dan 22 yang diberi tanda warna hijau, sisanya masih memperoleh nilai di bawah KKM yaitu 70. Hal ini berarti bahwa nilai kemampuan menyimak siswa yang telah di atas KKM mencapai 75

b. Analisis Data Postest

Nilai rata-rata = Jumlah semua nilai siswa Jumlah siswa Persentase = Skor seluruh siswa x 100 Jumlah skor ideal seluruh siswa Di bawah ini hasil data kemampuan menyimak siswa dari awal sebelum tindakan sampai siklus II, yaitu:

Dokumen yang terkait

Peningkatan keterampilan menulis karangan dengan penerapan metode permainan susun gambar dalam pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas III SD Muhammadiyah 12 Pamulang Tangerang Selatan

3 24 93

Peningkatan kemampuan menyimak melalui penerapan metode permainan bisik berantai pada siswa kelas III MI Ath-Thoyyibiyyah Kalideres Jakarta Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 14 172

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

20 223 100

Peningkatan keterampilan membaca siswa pada pembelajaran tematik dengan menggunakan lingkungan sekolah sebagai media di kelas II MI Ath-Thoyyibiyyah Kalideres Jakarta Barat

0 5 100

Peningkatan kemampuan memahami bacaan melalui media gambar pada siswa kelas VII-4 SMP Darussalam Ciputat Tahun pelajaran 2013/2014

1 16 116

Upaya meningkatkan keterampilan menyimak metode bermain peran pada siswa kelas III MI Muhammadiyah 02 Depok

1 6 93

Peningkatan keterampilan membaca melalui penerapan metode SQ3R pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V MI Al-Khairiyah Mampang Prapatan Jakarta Selatan Tahun pelajaran 2013-2014

0 18 111

Peningkatan kemampuan berbicara melalui penerapan teknik bermain peran pada siswa Kelas V MI Ath-Thoyyibiyyah Kalideres Jakarta Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 4 170

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Peningkatan kemampuan berbicara melalui penerapan teknik bermain peran. penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V MI. Ath-Thoyyibiyyah Kalideres Jakarta Barat

0 10 170