Jika diketahu tiga koordinat berbeda
2. Jika diketahui titik potong dengan sumbu-X dan sumbu-Y
3HUKDWLNDQ JDPEDU GL VDPSLQJ 0LVDONDQ 3 2 1 -1 -1 1 2 3 4 5 X -2 -2 -3 -4 Y WHUGDSDW VXDWX JUD¿N IXQJVL NXDGUDW \DQJ memotong sumbu-X GLGDQXQJVL NXDGUDWWHUVHEXWMXJDPHPRWRQJVXPEXY GL SDNDK VLVZD VXGDK ELVD PHQHQWXNDQ IXQJVL kuadratnya dan bagaimana caranya? Perhatikan langkah-langkah berikut: D 0LVDONDQ IXQJVL NXDGUDWQ\D DGDODK fx ax 2 + bx + c. b. Karena memotong sumbu-X SDGDGL GDQGDSDWGLWXOLVNDQ f x ax 2 + bx + c = a x íxí c. Karena memotong sumbu-Y GLGLSHUROHKf f aíí -4 = a u Diperoleh a GDQIXQJVLNXDGUDWfx ax 2 + bx + c = x 2 – 4x. Ayo Kita Simpulkan -LNDJUD¿NIXQJVLNXDGUDWfx ax 2 + bx + c memotong sumbu-X pada titik koordinat pGDQqPDNDIXQJVLNXDGUDWWHUVHEXWGDSDWGLWXOLVNDQPHQMDGL f x ax – px – q -LNDJUD¿NIXQJVLNXDGUDWfx ax 2 + bx + c memotong sumbu-Y pada titik koordinat rPDNDGLSHUROHK f r Dengan mensubstitusikan nilai x SDGDIXQJVLNXDGUDWy = ax 2 + bx + c diperoleh f c yang berakibat r = c MATEMATIKA 5293. Jika diketahui titik potong sumbu-X dan titik puncak
3HUKDWLNDQJDPEDUGLVDPSLQJ7HUGDSDWVXDWXIXQJVL 1 -1 -1 1 2 3 X -2 -3 -2 -3 -4 2 3 4 Y kuadrat yang memotong sumbu-X GL7LWLN SXQFDNIXQJVLNXDGUDWWHUVHEXWEHUDGDGLNRRUGLQDW SDNDK VLVZD VXGDK ELVD PHQHQWXNDQ IXQJVL kuadratnya dan bagaimana caranya? Perhatikan langkah-langkah berikut: D 0LVDONDQIXQJVLNXDGUDWQ\DDGDODKfx ax 2 + bx + c. E DUL JUD¿N GLVDPSLQJ GLSHUROHKVXPEX VLPHWUL x HUGDVDUNDQVLIDWVLPHWULWLWLNSRWRQJGL sumbu-X yang lain adalah hasil pencerminan NRRRUGLQDW WHUKDGDS JDULV x = 1, yakni pada koordinat x F 6HKLQJJD IXQJVL NXDGUDWQ\D GDSDW GLQ\DWDNDQ dengan f x ax 2 + bx + c = a xxí G .DUHQDWLWLNSXQFDNEHUDGDGLPDNDGLSHUROHKf f a± -4 = a u diperoleh a GDQIXQJVLNXDGUDWfx xx± x 2 – 2x – 3. Ayo Kita Simpulkan -LNDIXQJVLNXDGUDWy = ax 2 + bx + c PHPLOLNLWLWLNSXQFDNSDGDWLWLNNRRUGLQDWs, t PDNDVXPEXVLPHWULIXQJVLNXDGUDWWHUVHEXWDGDODKJDULV x = s4. Jika diketahui titik potong sumbu-Y dan titik puncak
3HUKDWLNDQ JDPEDU GL VDPSLQJ 7HUGDSDW VXDWX IXQJVL NXDGUDW \DQJ PHPRWRQJ sumbu-Y GL7LWLNSXQFDNIXQJVLNXDGUDWWHUVHEXWEHUDGDGLNRRUGLQDW SDNDKVLVZDVXGDKELVDPHQHQWXNDQIXQJVLNXDGUDWQ\DGDQEDJDLPDQDFDUDQ\D Perhatikan langkah-langkah berikut:Parts
» buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Bilangan Berpangkat buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Tantangan. Sebuah bola karet dengan diameter 7 cm direndam dalam sebuah
» Analisa Kesalahan. Jelaskan dan perbaiki kesalahan dalam menyederhanakan
» Analisis Kesalahan. Jelaskan dan perbaiki kesalahan dalam penulisan bilangan
» Analisis Kesalahan. Jelaskan dan perbaiki kesalahan persamaan berikut.
» Tantangan. Pada acara lomba 17 Agustus
» Pola Bilangan buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Pola Bilangan Ganjil Pola Bilangan Genap
» Susunan Lantai. Pola Bilangan Segitiga Pascal
» Pola Bilangan Persegi Panjang Barisan Bilangan
» Barisan Aritmetika buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Perkembangbiakan Bakteri. Barisan Geometri
» Gaji Karyawan. Pada suatu perusahaan,
» Soal Tantangan. Jika diketahui t, u, v, dan w Soal Tantangan. Jika diketahui t, u, v, dan w
» Deret Bilangan buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Menjatuhkan Bola Deret Geometri
» Menabung. Ibu Turnamen Tennis
» Robot Mobil. Suatu robot mobil yang
» Panjang Sisi Segitiga. Diketahui
» Pabrik Sepeda. Sebuah pabrik memproduksi
» Toko Kue. Pak Udin mempunyai
» Data Nilai Ekspor Perusahaan
» Surat Lamaran Kerja. Sari adalah seorang pegawai di sebuah perusahaan
» Minat Baca. Dinas Sosial dan Dinas Pendidikan di kota A melakukan sebuah
» Badak Bercula Satu. Berdasarkan data yang
» P e r b a n d i n g a n Sisi-Sisi yang Ber-
» Dua Pasang Sudut yang Bersesuaian
» Bernalar Berpikir Kritis Kekongruenan Bangun Datar
» Menalar Berpikir Kritis Berpikir Kritis
» Membagi Sudut Kekongruenan Dua Segitiga
» Denah Rumah Kesebangunan Bangun Datar
» Memperkirakan Tinggi Rumah Memperkirakan Tinggi Bukit
» Analisis Kesalahan Kesebangunan Dua Segitiga
» Berpikir Kritis Tantangan. Gambar disamping merupakan suatu magnet
» Tumpeng. Pada suatu hari Pak Budi melakukan
» Analisis Kesalahan. Budi menghitung volume kerucut dengan diameter 10 cm
» Kerucut miring. Padagambar di bawahterdapat dua buah bangun sisi lengkung.
» Apakah volume bangun sebelah kanan selalu sama dengan setengah kali
» Bola di dalam kerucut. Kerucut di dalam bola.
» Penyajian Data buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Berpikir Kritis. Apakah mungkin n Perbandingan Kalender. Siapkan kalender tahun 2014 dan 2015.
» Analisis Kesalahan Peluang Teoretik dan Empirik
» Berpikir kritis Peluang Teoretik dan Empirik
» titik A v titik B i titik C vi titik D titik I x. titik J
» Jarak buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Memberi Sumbangan Memodelkan Masalah dalam Persamaan Linear Dua Variabel
» Perbandiangan Usia Berpikir Kritis Berpikir Kritis
» Berpikir Kritis Memodelkan Masalah dalam Persamaan Linear Dua Variabel
» Memberi Sumbangan Menyelesaikan Model SPLDV dari suatu Permasalahan
» Luas Persegipanjang Bunga Menyelesaikan Model SPLDV dari suatu Permasalahan
» Berpikir Kritis Menyelesaikan Model SPLDV dari suatu Permasalahan
» Tantangan. Menyelesaikan Model SPLDV dari suatu Permasalahan
» Sumbu Simetri dan Nilai Optimum
» Jika diketahu tiga koordinat berbeda
» Jika diketahui titik potong dengan sumbu-X dan sumbu-Y
» Aplikasi Fungsi Kuadrat buku guru smp kelas viii kurukulum 2013 Matematika Guru
» Penilaian kompetensi pengetahuan Petunjuk Pelaksanaan Penilaian
» Pengelolaan Skor ompetensi Keterampilan
Show more