Dokumentasi memberikan pelayanan dalam bidang dokumentasi
Dokumentasi menerbitkan suatu jurnal publikasi dokumentasi
Dokumentasi berperan dalam menyelenggarakan konferensi atau seminar ilmiah
Dokumentasi mengembangkan sistem pengolahan dokumen
Dokumentasi menerbitkan dan mengembangkan catalog perkembangan ilmu pengetahuan
Mencari dan mengumpulkan
dokumen Pencatatan
dokumen Menyusun dan
mengolah dokumen
Mereproduksi dokumen
Menyortir dokumen Menyajikan dan
mendistribusikan menyebarluaskan
dokumen
Menyimpan dan memelihara
dokumen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KTSP
Standar Kompetensi : Melakukan Prosedur Administrasi
Guru Pengampu : Dra. Nuraini Subahastuti
HALAMAN JUDUL
Disusun Oleh :
Agnes Lutvita Sari 13802241012
PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Administrasi Perkantoran
Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Kode : 118.KK.04
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
KKM : 75
Kelas Semester : X1
Pertemuan ke- : 4 empat
Standar Kompetensi : Melakukan Prosedur Administrasi
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Dokumen-dokumen Kantor
Indikator :
1. Mengerjakan Soal Ulangan Harian I dengan benar.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu mengerjakan Soal Ulangan Harian I dengan benar.
B. Nilai Karakter
1. Mandiri
Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas baik secara individu maupun kelompok.
2. Tanggung Jawab
Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan
alam, sosial dan budaya, negara dan Tuhan Yang Maha Esa.
C. Materi pembelajaran
1. Soal Ulangan Harian I KD I
terlampir
D. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Kegiatan Awal
Guru membuka
pelajaran dengan
mengucapkan salam dilanjutkan dengan berdo’a.
Guru memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin. 2.
Menyampaikan garis besar materi yang akan dipelajari pada pertemuan hari ini.
Guru menyampaikan KKM yang harus
dicapai oleh
peserta didik
dan menyampaikan remidial bila tidak peserta
didik tidak mencapai KKM.
Guru menyampaikan tata cara atau peraturan yang harus dipatuhi oleh peserta
didik selama ujian.
Guru membagikan Soal Ulangan Harian I kepada masing-masing peserta didik.
5 menit
Inti Peserta didik mengerjakan Soal Harian I
80 menit
Penutup
1. Guru mengambil hasil pekerjaan peserta didik.
2. Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
pada pertemuan selajutnya yaitu tentang surat dan surat menyurat.
3. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam 5 menit
E. Alat Bahan Sumber Bahan
1. Media : Lembar Soal Ulangan Harian I
2. Bahan : Soal Ulangan Harian I
3. Sumber :
Suyetty, dkk.
Modul Melakukan Prosedur Administrasi untuk SMK dan MAK
. Jakarta: Erlangga.
Anwar, Syamsul. 1999.
Kearsipan
. Bandung: Angkasa
F. Penilaian
1. Penilaian Kognitif
a. Teknik Penilaian
: Tes Tertulis b.
Bentuk Instrumen : Soal Tertulis
c. Instrumen
: Lihat Lampiran d.
Petunjuk Penentuan Nilai : Lihat Lampiran
2. Penilaian Afektif
a. Teknik Penilaian
: Observasi b.
Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
c. Instrumen
: Lihat Lampiran d.
Petunjuk Penentuan Nilai : Lihat Lampiran
Mengetahui, Moyudan, 3 Agustus 2016
Guru Pembimbing, Mahasiswa,
Dra. Nuraini Subahastuti Agnes Lutvita Sari
NIP. 19661004 199203 2 005 NIM. 13802241012
