B. Pertemuan kedua 2x 35 menit
1. Pendahuluan
a. Guru memotivasi siswa dengan bercerita tentang pentingnya matematika
dalam kehidupan sehari-hari. b.
Menceritakan tentang kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan bangun datar persegi dan persegi panjang. Siswa diminta memberikan
contoh bentuk persegi dan persegi panjang yang ada di sekitar kelas.
2. Kegiatan Inti
a. Pemilihan topik
Guru membagi kelas menjadi 5 kelompok siswa Guru memberikan LKK yang mengenai dengan bangun datar persegi
dan persegi panjang yang perlu diinvestigasi yaitu: mengidentifikasi sifat-sifat persegi dan persegi panjang
Tiap kelompok menyelesaikan LKK yang diberikan. b.
Perencanaan kooperatif Guru menugaskan tiap anggota kelompok untuk menyelesaikan
masalah yang telah diberikan. Kemudian mendiskusikan hasil investigasi dalam kelompoknya masing-masing.
c. Implementasi
Tiap anggota kelompok diminta untuk mengidentifikasi sesuai dengan LKK yang mereka pilih, menyatukan hasilnya kepada kelompok, dan
menuliskannya dalam LKK. Guru berkeliling untuk menfasilitasi kelompok yang mengalami
kesulitan. d.
Analisis dan sintesis Tiap anggota kelompok bergabung untuk mengoreksi dan
menganalisis langkah-langkah
yang mereka
lakukan dalam
menjawab masalah dan menyatukan seluruh informasi yang didapat dalam langkah sebelumnya sehingga diperoleh sebuah kesimpulan.
Setelah tiap anggota kelompok memperoleh sebuah kesimpulan, kelompok merencanakan bagaimana informasi yang mereka peroleh
dapat disajikan dengan menarik sebagai bahan untuk dipresentasikan kepada seluruh siswa di dalam kelas.
e. Penyajian Akhir
Guru meminta 2 kelompok untuk mempresentasikan hasil investigasi mereka. Masing-masing kelompok diberi waktu sekitar 10 menit.
Guru memberi kesempatan bagi kelompok lain untuk mengajukan pertanyaan atau memberi tanggapan kepada kelompok yang sedang
presentasi Guru memfasilitasi siswa apabiala siswa terdapat permasalahan yang
sulit dipecahkan dan pertanyaan yang butuh penjelasan lebih lanjut.
f. Evaluasi
Siswa dan guru mengevaluasi pekerjaan masing-masing kelompok Guru menyimpulkan hasil penyelidikan mengenai sifat-sifat bangun
datar segitiga yang merupakan hasil dari investigasi tiap-tiap kelompok.
4. Penutup
Kategori