25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat penelitian Penelitian ini dilaksanakan di kelas V semester II SDIT Bina Insani
2.Waktu Penelitian Penelitian dimulai dari bulan Maret sampai bulan April 2013
B. Metode penelitian dan Rancangan Siklus Penelitian
Metode yang akan di gunakan dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK atau Classroom Action Research CAR. Penelitian
Tindakan Kelas adalah pencermatan yang dilakukan oleh orang-orang yang terlibat di dalamnya guru, peserta didik, kepala sekolah dengan
menggunakan metode refleksi diri dan bertujuan untuk melakukan perbaikan di berbagai aspek pembelajaran. dengan kata lain, PTK adalah pencermatan
yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri malalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki profesinya sebagai guru, sehingga hasil
belajar peserta didik terus meningkat.
1
Metode penelitian kelas ini dilakukan pada pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif Tipe Group Investigation GI untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar matematika. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua
siklus, Siklus akan berhenti, jika target yang diinginkan sudah tercapai. dimana tiap-tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu:
Adapun proses penelitian tindakan kelas yang akan dilaksanakan adalah desain PTK model Kemis dan Mc.Taggart digambarkan sebagai
berikut:
2
1
Suyadi, Panduan Penelitian Tindakan Kelas , jogjakarta: DIVA Press, 2011, cet. III, h. 22
2
Wijaya KusumahDedi Dwitagama, Mengenal Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT Indeks, 2009,cet ke- 3, hal 20-21.
Gambar 3
Siklus Pelaksanaan PTK Model Kemmis Mctaggart
1. Siklus I
a.
Tahap Perencanaan
Siklus I direncanakan berlangsung lima kali pertemuan. Pada pertemuan pertama sampai keempat pembelajaran dilakukan dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation GI Pada pertemuan terakhir akan diadakan Pemberian angket motivasi dan tes
akhir siklus I pada tiap siswa. adapun kegiatan peneliti pada tahap ini adalah:
1. Membuat rencana pembelajaran RPP siklus I dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Tipe Group Investigation GI yaitu
kerja kelompok untuk menyelidiki tentang sifat-sifat bangun datar segitiga, persegi, persegi panjang, jajargenjang dan trapesium.
2. Peneliti melakukan diskusi dengan guru kolaborator untuk pembuatan
RPP.
3. Membuat lembar kerja kelompok 4. Membuat lembar angket motivasi, lembar observasi serta pedoman
wawancara siswa 5. Membuat lembar catatan harian
6. Membuat soal tes akhir siklus I 7. Menyiapkan alat dokumentasi
Kategori