117
F. Data Beda Jumlah Nilai Kelompok Kontrol dan Kelompok Ekperimen
Tabel 22. Beda Jumlah Nilai Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Subjek Kelompok
Kontrol Beda
X Subjek
Kelompok Eksperimen
Beda X
Pretest Posstest
Pretest Posstest
FN 67
71 4
SW 67
95 28
NY 62
62 AK
67 86
19 NW
62 62
KA 43
71 28
FA 62
71 9
MP 62
81 19
MH 38
52 14
NL 52
67 15
MA 38
57 19
AB 43
67 24
FF 57
57 VH
38 67
29 AA
52 67
15 AN
67 86
19 SN
43 57
14 RS
62 86
24 HR
43 43
SP 57
71 14
SA 52
57 5
AF 43
81 38
MN 43
48 5
AU 62
86 24
88 281
Berdasarkan data di atas, beda jumlah nilai kelompok eksperimen lebih tinggi daripada beda jumlah nilai kelompok kontrol. Hal
ini ditunjukkan berdasarkan rata-rata setiap anak pada kelompok eksperimen yang mengalami peningkatan cukup tinggi sedangkan pada
kelompok kontrol ada empat anak yang tidak mengalami peningkatan. Pada kelompok kontrol beda jumlah nilai tertinggi sebesar 19 dengan
beda jumlah nilai terendah 4, sedangkan pada kelompok eksperimen beda jumlah nilai tertinggi sebesar 38 dengan beda jumlah nilai terendah 14.
118
G. Pengujian Hipotesis
Berdasarkan data hasil penelitian maka selanjutnya akan dilakukan pengujian hipotesis. Dalam penelitian ini akan menguji hipotesis
yang berbunyi: Ada pengaruh media audio terhadap perkembangan bahasa anak kelompok B TK ABA Margomulyo Seyegan. Untuk menerima atau
menolak hipotesis dengan membandingkan harga t hitung t tabel. Kriterianya adalah menerima hipotesis apabila harga t hitung lebih besar
daripada t tabel, atau signifikan perhitungan lebih besar dari 0,05. Adapun proses pengujian hipotesis menggunakan uji tes tanda. Di
dalam kegiatan eksperimen akibat dari sesuatu perlakuan menampakkan diri pada nilai yang diperoleh dari pengukuran. Pada penelitian ini, terdapat
dua kelompok, kelompok B-1 sebagai kelompok kontrol dan kelompok B- 2 sebagai kelompok eksperimen. Hasil pengukuran kedua kelompok
dibandingkan dengan
cara membandingkan
mean nilai
hasil pengukurannya beda jumlah nilai. Teknik yang digunakan untuk menguji
perbedaan mean nilai tersebut dikenal dengan t-test atau uji-t lampiran 127.
Dari perhitungan ditemukan harga t
hitung
= 6 dan db 22, dan harga t dalam tabel dengan taraf signifikansi 0,05 adalah 1,71. Harga t hitung t
tabel, sehingga 6 1,71. Oleh karena nilai t hitung lebih besar dari tabel, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media audio terhadap
perkembangan bahasa anak kelompok B TK ABA Margomulyo Seyegan.
119
Untuk memperjelas hasil uji hipotesis, berikut ini ditunjukkan pada tabel berikut:
Tabel 24. Rangkuman Hasil Uji-t
Kelompok Mean
t hitung t tabel
Sig
Kontrol 7,33
6 1,71
0,05 Eksperimen
23,41 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa nilai mean nilai
pretest dan posttest kelompok B-1 kelompok kontrol sebesar 7,33 dan mean nilai pretest dan posttest kelompok B-2 kelompok eksperimen
sebesar 23,41. Selisih mean tersebut yaitu 16,08.
H. Pembahasan
Kategori