belajar dan bersaing secara sehat untuk memperoleh nilai terbaik untuk timnya. Dinamika dalam kelompok juga dapat membimbing siswa untuk
membentuk sikap-sikap yang positif seperti kerjasama, saling membantu, tanggung jawab, serta keterlibatan dalam proses belajar mengajar.
Dengan melihat kendala-kendala yang terjadi selama proses pembelajaran di kelas VII SMP Pangudi Luhur I Klaten serta mengetahui
pentingnya sikap dan motivasi dalam mencapai keberhasilan belajar matematika siswa, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian
untuk mengetahui pengaruh sikap dan motivasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur I Klaten dengan menerapkan
model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang dijelaskan di atas, dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut :
1. Pembelajaran masih terpusat pada guru.
2. Keaktifan siswa di kelas belum tersalurkan dengan baik karena siswa
kurang mendapatkan kesempatan untuk berperan aktif selama proses pembelajaran.
3. Siswa menunjukkan sikap negatif selama pembelajaran matematika.
4. Motivasi siswa dalam belajar matematika masih kurang.
5. Kurangnya perhatian siswa pada saat guru menyampaikan materi.
6. Hasil belajar siswa masih kurang.
C. Pembatasan Masalah
Karena keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya maka penelitian ini dibatasi pada masalah pengaruh sikap dan motivasi terhadap hasil belajar
siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT. Pengambilan data akan dilaksanakan di kelas
VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten. Tipe Teams Games Tournament TGT dipilih karena terlihat adanya daya persaingan yang baik antar
siswa sehingga penerapan tipe pembelajaran menggunakan kompetisi diharapkan dapat semakin mendorong semangat siswa untuk memperoleh
hasil yang lebih baik.
D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana keterlaksanaan proses model pembelajaran kooperatif tipe
Teams Games Tournament TGT pada pokok bahasan luas dan keliling persegipanjang dan persegi di kelas VII C SMP Pangudi Luhur
I Klaten? 2.
Adakah pengaruh sikap terhadap hasil belajar siswa kelas VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten?
3. Adakah pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa kelas VII C
SMP Pangudi Luhur I Klaten? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk : 1.
Mengetahui keterlaksanaan proses model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT pada pokok bahasan luas dan
keliling persegipanjang dan persegi di kelas VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten?
2. Mengetahui pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar siswa kelas
VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten. 3.
Mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten.
F. Definisi Istilah
