58
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif karena data yang diperoleh berupa angka dan uraian. Penelitian
deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran tentang suatu kondisi tertentu sesuai dengan kenyataan di lapangan. Penelitian
kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan sikap dan motivasi siswa kelas VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten dalam mengikuti pembelajaran
matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT dan juga untuk mendeskripsikan hasil observasi dan
wawancara siswa. Sedangkan penelitian kuantitatif digunakan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas VII C SMP Pangudi Luhur I
Klaten. Penelitian ini juga merupakan penelitian korelasional karena bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih dan khususnya
pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan atau pengaruh sikap dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
1. Waktu
Penelitian dilaksanakan pada semester genap yaitu bulan Maret-Mei 2016. Observasi dilakukan pada bulan Maret-April, sedangkan
pengambilan data dilakukan bulan Mei Tahun Ajaran 20152016.
2. Tempat
Penelitian dilaksanakan di SMP Pangudi Luhur I Klaten yang beralamat di jalan Dr. Wahidin Sudirohusodo no 28 Klaten. Sekolah yang
berdiri sejak tanggal 1 Agustus 1955 ini memiliki 15 kelas yang terdiri dari kelas VII, kelas VIII, dan kelas IX, masing-masing tingkatan terdiri
atas 5 kelas yaitu kelas A, B, C, D dan E. Masing-masing kelas ini memiliki karakteristik yang berbeda-beda dan khusus untuk kelas VII E
merupakan kelas unggulan sehingga siswa-siswa yang belajar di kelas ini lebih unggul secara akademik dibanding siswa di kelas lain. Banyaknya
guru di SMP Pangudi Luhur I Klaten ini ada 22 guru dan 3 diantaranya adalah guru mata pelajaran matematika yang masing-masing mengampu di
kelas VII, VIII, dan IX.
C. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa-siswa kelas VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten Tahun Ajaran 20152016 yang terdiri dari 32
siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Obyek Penelitian
Obyek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT, sikap, motivasi, dan hasil belajar
matematika.
E. Variabel Penelitian
Pada saat pengambilan data, peneliti melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe TGT. Pembelajaran
kooperatif tipe TGT adalah skor yang diberikan oleh observer kepada peneliti setelah
melaksanakan pembelajaran
kooperatif tipe
TGT dengan
menggunakan lembar observasi yang dirancang untuk itu. Variabel dalam penelitian ini adalah :
1. Variabel Bebas
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah sikap dan motivasi siswa kelas VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten dalam mengikuti pembelajaran
matematika. a.
Sikap adalah skor yang diperoleh siswa setelah mengisi kuesioner sikap belajar yang dirancang untuk itu.
b. Motivasi adalah skor yang diperoleh siswa setelah mengisi kuesioner
motivasi belajar yang dirancang untuk itu. 2.
Variabel Terikat Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa
kelas VII C SMP Pangudi Luhur I Klaten. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
a. Hasil belajar matematika adalah skor yang diperoleh siswa setelah
mengikuti tes yang dirancang untuk itu.
F. Intrumen Penelitian
Kategori