54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Penelitian ini dilakukan dalam 3 tiga kali pertemuan pada konsep sistem pencernaan pada manusia. Penelitian dilaksanakan pada dua kelas menggunakan
pendekatan kooperatif dengan teknik yang berbeda, yaitu teknik STAD dan teknik GI. Siswa kelas VIII
4
35 orang belajar menggunakan pendekatan pembelajaran teknik STAD dan siswa kelas VIII
2
35 orang belajar menggunakan pendekatan teknik GI. Penelitian ini melibatkan guru bidang studi biologi SMP YPI yang
berperan sebagai observer dan peneliti menerapkan model pembelajaran.
1. Deskripsi Hasil Eksperimen Teknik STAD
a. Data Pretest Kelas Eksperimen Teknik STAD
Data yang diperoleh melalui tes yang berbentuk soal pilihan ganda sebanyak 25 butir, nilai pretest kelas eksperimen teknik STAD memiliki rentang
atau sebaran 40 dengan nilai tertinggi 52 dan nilai terendah 12, dengan banyaknya kelas 6 dan panjang kelas 7. Data tersebut disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi. Berdasarkan rata-rata frekuensi relatif hasil belajar biologi diketahui
bahwa rentang nilai yang diperoleh pada kelas eksperimen STAD terbagi menjadi enam kelas interval. Frekuensi terbesar terdapat pada kelas interval 47-53 yaitu
sebanyak dua belas siswa. Frekuensi terendah terdapat pada kelas interval 12-18 dan 19-25 yaitu sebanyak dua siswa.
b. Data Posttest Kelas Eksperimen Teknik STAD
Data yang diperoleh melalui tes yang berbentuk soal pilihan ganda sebanyak 25 butir, nilai posttest kelas eksperimen teknik STAD memiliki rentang
55
atau sebaran 40 dengan nilai tertinggi yaitu 80 dan nilai terendah 40, dengan banyaknya kelas 6 dan panjang kelas 7. Data tersebut disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi. Berdasarkan distribusi frekuensi relatif hasil belajar biologi diketahui
bahwa rentang nilai yang diperoleh pada kelas teknik STAD terbagi menjadi enam kelas interval. Frekuensi terbesar terdapat pada kelas interval 75-81 yaitu sebanyak
dua belas siswa. Frekuensi terendah terdapat pada kelas interval 47-53 yaitu
sebanyak dua orang siswa. 2.
Deskripsi Hasil Eksperimen Teknik GI a.
Data Pretest Kelas Eksperimen Teknik GI
Berdasarkan data yang diperoleh melalui tes yang berbentuk soal pilihan ganda sebanyak 25 butir, nilai pretest kelas eksperimen teknik GI memiliki rentang
atau sebaran 40 dengan nilai tertinggi 56 dan nilai terendah 16, dengan banyaknya kelas 6 dan panjang kelas 7. Data tersebut disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi. Berdasarkan rata-rata frekuensi relatif hasil belajar biologi diketahui bahwa
rentang nilai yang diperoleh pada kelas eksperimen STAD terbagi menjadi enam kelas interval. Frekuensi terbesar terdapat pada kelas interval 51-57 yaitu sebanyak
sembilan siswa. Frekuensi terendah terdapat pada kelas interval 23-29 yaitu sebanyak tiga siswa.
b. Data Posttest Kelas Eksperimen Teknik GI
Kategori