Persentase Hasil Observasi Siswa Kelas Eksperimen II Kooperatif Teknik GI Pertemuan ke-1

B. Persentase Hasil Observasi Siswa Kelas Eksperimen II Kooperatif Teknik GI Pertemuan ke-1

No Aspek yang Diamati Kelompok Jumlah Rata-rata Presentase I II III IV V VI VII 1 Siswa mendengarkan penjelasan guru 2 3 2 3 3 3 3 19 2.7 67.9 2 Siswa mendapat topik yang akan diselidiki 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 3 Siswa bekerja sama dalam kelompoknya 2 3 2 2 3 4 2 18 2.6 64.3 4 Siswa menjelaskan materi kepada teman kelompoknya 3 4 3 3 2 3 3 21 3 75 5 Siswa melaksanakan rencana pelaksanaan kooperatif teknik GI 3 3 4 3 4 3 3 23 3.3 82.1 6 Siswa bertanggung jawab menyelesaikan tugas dari masing-masing kelompok 3 3 3 2 3 3 2 19 2.7 67.9 7 Siswa pada tiap kelompok membuat kesimpulan 3 4 4 4 3 4 3 27 3.5 87,5 8 Siswa pada tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi 4 3 3 4 3 4 3 24 3,4 85,7 9 Siswa memperhatikan diskusi 3 2 3 2 3 4 3 20 2.9 71.4 10 Siswa aktif dalam mengeluarkan pendapat 3 2 3 2 3 4 3 20 2.9 71.4 11 Siswa melaksanakan evaluasi pembelajaran 4 3 4 3 4 4 3 25 3,5 87,5 Keterangan : Rata-rata = Jumlah = Jumlah Kelompok GI Presentase = Rata-rata X 100 = Jumlah maksimum penilaian 4 Pertemuan ke-2 No Aspek yang Diamati Kelompok Jumlah Rata-rata Presentase I II III IV V VI VII 1 Siswa mendengarkan penjelasan guru 3 3 3 3 3 3 3 21 3 75 2 Siswa mendapat topik yang akan diselidiki 3 4 3 4 4 4 3 25 3.6 89.3 3 Siswa bekerja sama dalam kelompoknya 2 3 1 2 4 3 2 17 2,4 60,7 4 Siswa menjelaskan materi kepada teman kelompoknya 3 4 3 4 3 3 4 24 3.4 85.7 5 Siswa melaksanakan rencana pelaksanaan kooperatif teknik GI 4 3 4 3 3 4 4 25 3.6 89.3 6 Siswa bertanggung jawab menyelesaikan tugas dari masing-masing kelompok 4 3 4 4 3 4 3 25 3.6 89.3 7 Siswa pada tiap kelompok membuat kesimpulan 3 4 4 4 4 4 3 26 3,7 92,9 8 Siswa pada tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi 4 3 3 4 3 4 3 24 3.4 85.7 9 Siswa memperhatikan diskusi 4 3 3 3 3 3 4 23 3.3 82.1 10 Siswa aktif dalam mengeluarkan pendapat 3 3 2 3 4 3 3 21 3 75 11 Siswa melaksanakan evaluasi pembelajaran 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 Keterangan : Rata-rata = Jumlah = Jumlah Kelompok GI Presentase = Rata-rata X 100 = Jumlah maksimum penilaian 4 Pertemuan ke-3 No Aspek yang Diamati Kelompok Jumlah Rata-rata Presentase I II III IV V VI VII 1 Siswa mendengarkan penjelasan guru 4 3 3 4 4 3 4 25 3.6 89.3 2 Siswa mendapat topik yang akan diselidiki 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 3 Siswa bekerja sama dalam kelompoknya 4 3 3 4 4 3 4 25 3.6 89.3 4 Siswa menjelaskan materi kepada teman kelompoknya 4 4 4 4 4 3 3 26 3.7 92.9 5 Siswa melaksanakan rencana pelaksanaan kooperatif teknik GI 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 6 Siswa bertanggung jawab menyelesaikan tugas dari masing-masing kelompok 4 4 3 4 4 4 4 27 3.9 96.4 7 Siswa pada tiap kelompok membuat kesimpulan 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 8 Siswa pada tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 9 Siswa memperhatikan diskusi 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 10 Siswa aktif dalam mengeluarkan pendapat 4 3 4 4 3 4 4 26 3.7 92.9 11 Siswa melaksanakan evaluasi pembelajaran 4 4 4 4 4 4 4 28 4 100 Keterangan : Rata-rata = Jumlah = Jumlah Kelompok GI Presentase = Rata-rata X 100 = Jumlah maksimum penilaian 4 Lampiran 20 SKOR REKAPITULASI KELOMPOK STAD No Nama Penilaian I Penilaian II Skor Penilaian III Skor Jumlah 1 Alvin 70 80 20 90 20 40 2 Berliana 60 70 20 80 20 40 3 Nurul Fadila 60 80 30 90 20 80 4 Habib 80 100 30 90 10 40 5 Ridwan 70 80 20 90 10 30 Jumlah 120 80 200 Kelompok I No Nama Penilaian I Penilaian II Skor Penilaian III Skor Jumlah 1 Devi 90 70 5 80 20 25 2 Nurul.M 80 70 10 70 5 15 3 Mashur 60 60 20 60 10 30 4 Ranty 80 90 20 70 5 25 5 Fizikri 60 40 5 50 5 10 Jumlah 60 45 105 Kelompok No Nama Penilaian I Penilaian II Skor Penilaian III Skor Jumlah 1 Faisal 60 70 20 60 10 50 2 Ardi 50 60 20 70 20 70 3 Budi 70 60 10 60 10 80 4 Sintia 80 60 5 70 10 60 5 Nuri 70 80 5 60 5 70 Junlah 60 55 115 Kelompok I Kelompok II Kelompok III No Nama Penilaian I Penilaian II Skor Penilaian III Skor Jumlah 1 Adistia 60 70 20 60 10 30 2 Fadlan 80 90 20 80 10 30 3 Hesti 70 80 20 70 20 40 4 Marlinda 60 70 20 80 10 30 5 Rekha 60 70 20 80 10 30 Jumlah 100 60 160 No Nama Penilaian I Penilaian II Skor Penilaian III Skor Jumlah 1 Firdaus 50 60 20 90 30 50 2 Romi 80 70 10 80 10 20 3 Fitriani. N 60 70 20 80 10 30 4 Nurdalimah 80 70 10 60 10 20 5 Nurul Fatia 70 90 30 60 5 35 Jumlah 80 85 155 No Nama Penilaian I Penilaian II Skor Penilaian III Skor Jumlah 1 Johan 70 60 10 50 5 15 2 Aditya 70 60 10 70 20 30 3 Olla 80 70 10 60 10 20 4 Fitri .S 90 60 5 70 20 25 5 Nurbaiti 80 70 10 80 5 15 Jumlah 45 60 105 No Nama Penilaian I Penilaian II Skor Penilaian III Skor Jumlah 1 Erna 70 60 10 50 5 15 2 Novita 90 60 5 70 20 25 3 Bramono 80 70 10 60 10 20 4 Dery 80 70 10 80 5 15 5 Fatimah 80 70 10 80 5 15 Jumlah 45 45 80 Kelompok IV Kelompok V Kelompok VI Kelompok VII 174 Lampiran 21 Daftar keheterogenitas siswa kelas STAD D AFTAR SI SW A KELAS VI I I 4 SM P YPI K ELAS STAD No Nama L P Peringkat kelas 1 Adistrametriana Putra √ 32 2 Adtya Pranata √ 34 3 Alvin Satriadi √ 8 4 Ardi Hermawan √ 24 5 Berliana Syafini √ 1 6 Bramono Suryantoro √ 21 7 Budi Ashari √ 17 8 Dery Rismawan √ 14 9 Devi Lestari Putri Utami √ 9 10 Erna Ambarwati √ 35 11 Fadlan Pratama √ 25 12 Faizal Bahri √ 31 13 Fatimah √ 7 14 Firdaus Hidayat √ 33 15 Fitri Sulistiowati √ 20 16 Fitriani Nurisma √ 19 17 Fizikri Alhamda √ 30 18 Habib Prasetya √ 29 19 Hesti Mivta Yliska √ 18 20 Johandika Pratama √ 6 21 Marlinda Yuliyah √ 11 22 Mashur Ridho √ 22 23 Novita Sari Uli Tobing √ 28 24 Nur Baiti √ 13 25 Nur Dalimah √ 12 26 Nuri Septiani √ 3 27 Nurul Fadila √ 15 28 Nurul Fatia √ 5 29 Nurul Muharomah √ 16 30 Olla Alessia √ 27 31 Ranty Rahayu √ 2 32 Rekha Hardiyanti √ 4 33 Ridwan √ 22 34 Romi Agustian √ 26 35 Sintia Desiana √ 10 175 Lampiran 22 Pembagian tim siswa teknik STAD Keterangan Peringkat Kelompok Siswa berprestasi tinggi 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D E F G A Siswa berprestasti sedang 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 B C D E F G A B C D E F G A B C D E Siswa berprestasti rendah 27 28 29 30 31 32 33 34 35 F G A B C D E F G 176 Lampiran 23 DAFTAR KELOMPOK DISKUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION STAD Kelmpok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 1. Alvin Satriadi 2. Berliana Syafitri 3. Nurul Fadila 4. Habib Prasetya 5. Ridwan 1. Devi Lestari Putri Utami 2. Nurul Muharromah 3. Ranty Rahayu 4. Mashur Ridho 5. Fizikri Alhamda 1. Faizal Bahri 2. Ardi Hermawan 3. Budi Ashari 4. Sintia Desiana 5. Nuri Septiani Kelompok 4 Kelompok 5 Kelompok 6 1. Adistametriana Putra 2. Fadlan Pratama 3. Hesti Mivta Yuliska 4. Marlinda Yuliah 5. Rekha Hardiyanti 1. Firdaus Hidayat 2. Romi Agustian 3. Fitriani Nurisma 4. Nurdalimah 5. Nurul Fatia 1. Johandika Pratama 2. Aditya Pranata 3. Olla Alessia 4. Fitri sulistiowati 5. Nurbaiti Kelompok 7 1. Erna Ambarwati 2. Novita Sari 3. Bramono Suryantoro 4. Derry Rismawan 5. Fatimah 177 Lampiran 24 Daftar keheterogenitas siswa kelas GI D AFTAR SI SW A KELAS VI I I 2 SM P YPI K ELAS GI No Nama L P Peringkat kelas 1 Akbar Kurniawan √ 4 2 Amylia √ 1 3 Apinda Sari Handyani √ 2 4 Arisca Riyanti √ 19 5 Chairunnisa √ 9 6 Dede Windaningsih √ 7 7 Devia Sari √ 18 8 Diana Sari √ 17 9 Dwi Damayanti √ 33 10 Dwi Muniarti √ 34 11 Eka Puspita Sari √ 15 12 Elsa Lukmayanti √ 31 13 Eni Novita Sari √ 22 14 Erina Yustika √ 26 15 Euis Mutia √ 29 16 Ferry Nugroho √ 16 17 Gita Safitri √ 11 18 Hendra Julianto √ 32 19 Ibnu Hadiansyah Ramadhani √ 22 20 Ilham Adi Pratama √ 14 21 Indri Widianingsih √ 25 22 Ivan Ariansyah √ 7 23 Melda Diana √ 35 24 Mia Nofiyanto √ 3 25 Miko Anggun Saputro √ 30 26 Moch. Husni Mubarok .W √ 8 27 Muhamda Rizal Imami √ 12 28 Muhamad Sidik √ 6 29 Nadia Liany √ 24 30 Naufaldy Adam Kirana √ 5 31 Nur Hikmah √ 28 32 Resa Ridwan Jalil √ 21 33 Rizki Hamim √ 10 34 Syifa Shafrina √ 13 35 Yuni Dwi Dini Hari √ 20 178 Lampiran 25 Pembagian tim siswa teknik GI Keterangan Peringkat Kelompok Siswa berprestasi tinggi 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D E F G A Siswa berprestasti sedang 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 B C D E F G A B C D E F G A B C D E Siswa berprestasti rendah 27 28 29 30 31 32 33 34 35 F G A B C D E F G 179 Lampiran 26 DAFTAR KELOMPOK DISKUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK GROUP INVERTIGATION GI Kelmpok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 1. Amylia 2. Moch. Husni Mubarok 3. Eka Puspita Sari 4. Euis Mutia 5. Ibnu Hadiansyah .R 1. Apinda Sari Handayani 2. Eni Novita Sari 3. Ferry Nugroho 4. Miko Anggun Saputra 5. Chairunnisa 1. Mia Nofianti 2. Rizki Hamim 3. Diana Sari 4. Elsa Lukmayanti 5. Nadia Liany Kelompok 4 Kelompok 5 Kelompok 6 1. Akbar Kurniawan 2. Gita Safitri 3. Devia Sari 4. Indri Widianingsih 5. Hendra Julianto 1. Naufaldi Adam Kirana 2. M. Rizal Imami 3. Arisca Riyanti 4. Erina Yustika 5. Dwi Damayanti 1. Muhammad Sidik 2. Ivan Ariansyah 3. Syifa Syafarina 4. Yuni Dwi Dini Hari 5. Dwi Muniarti Kelompok 7 1. Dede Windaningsih 2. lham Adi Pratama 3. Resa Ridwan Jalil 4. Nurhikmah 5. Melda Diana Lampiran 27 Hasil Lembar Skor Kuis STAD LEMBAR SKOR STAD Siswa Waktu : Materi : Skor awal Skor tes Skor peningkatan Keterangan: Perolehan skor dan penghargaan tim teknik STAD 1 No Perolehan skor Predikat 1 15 - 19 Good team 2 20 - 24 Great team 3 25 - 30 Super team 1 Riyanto, Yatim. 2009. Paradigma baru pembelajaran: Sebagai Referensi Bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana. Hal. 274 No Kelompok Pertemuan Total Rata- rata Penghargaan I dan II III 1 Kelompok I 5 30 35 17,5 Good team 2 Kelompok II 30 5 35 17,5 Good team 3 Kelompok III 30 10 40 20 Great team 4 Kelompok IV 20 10 30 15 Good team 5 Kelompok V 30 30 60 30 Super team 6 Kelompok VI 5 20 25 12,5 Good team 7 Kelompok VII 5 20 25 12,5 Good team 181 Lampiran 28 Nilai Normal Gain N-Gain Kelas Eksperimen I teknik STAD Pehitungan nilai N-gain berdasarkan rumus berikut ini: N-gain = Nilai posttest – Nilai pretest Skor ideal – Nilai pretest Sedangkan kategorisasi ditentukan dengan nilai N-gain sebagai berikut. g- tinggi : nilai G ≥ 0,7 g-sedang : nilai 0,30 ≤ G ≤ 0,70 g-rendah : nilai G 0,30 Nilai N-gain hasil pretest dan posttest pada kelas eksperimen sebagai berikut ini. Tabel Nilai N-gain Kelas Eksperimen STAD No Nama Siswa Nilai Gain G Kategori Pretest Posttest 1 A 16 40 0.285714 Rendah 2 B 12 48 0.409091 Sedang 3 C 40 72 0.533333 Sedang 4 D 32 64 0.470588 Sedang 5 E 52 80 0.583333 Sedang 6 F 36 64 0.4375 Sedang 7 G 40 72 0.533333 Sedang 8 H 40 72 0.533333 Sedang 9 I 48 76 0.538462 Sedang 10 J 20 56 0.45 Sedang 11 K 44 76 0.571429 Sedang 12 L 36 60 0.375 Sedang 13 M 48 76 0.538462 Sedang 14 N 28 56 0.388889 Sedang 15 O 52 80 0.583333 Sedang 16 P 36 60 0.375 Sedang 17 Q 24 52 0.368421 Sedang 18 R 24 44 0.263158 Rendah 19 S 36 68 0.5 Sedang 20 T 52 80 0.583333 Sedang 21 U 52 76 0.5 Sedang 22 V 36 64 0.4375 Sedang 23 W 32 44 0.176471 Rendah 24 X 44 80 0.642857 Sedang 25 Y 44 72 0.5 Sedang 182 26 Z 52 80 0.583333 Sedang 27 AA 36 68 0.5 Sedang 28 BB 52 80 0.583333 Sedang 29 CC 44 72 0.5 Sedang 30 DD 44 64 0.357143 Sedang 31 EE 48 80 0.615385 Tinggi 32 FF 48 72 0.461538 Sedang 33 GG 48 76 0.538462 Sedang 34 HH 36 60 0.375 Sedang 35 II 40 68 0.466667 Sedang Rata-rata 39.2

67.2 0.47313

Sedang 183 Lampiran 29 Nilai Normal Gain N-Gain Kelas Eksperimen II teknik GI Pehitungan nilai N-gain berdasarkan rumus berikut ini: N-gain = Nilai posttest – nilai pretest Skor ideal – nilai pretest Sedangkan kategorisasi ditentukan dengan nilai N-gain sebagai berikut. g- tinggi : nilai G ≥ 0,7 g-sedang : nilai 0,30 ≤ G ≤ 0,70 g-rendah : nilai G 0,30 No Nama Siswa Nilai Gain G Kategori Pretest posttest 1 A 52 84 0.666667 Sedang 2 B 56 88 0.727273 Tinggi 3 C 48 88 0.769231 Tinggi 4 D 44 76 0.571429 Sedang 5 E 48 76 0.538462 Sedang 6 F 56 88 0.727273 Tinggi 7 G 40 72 0.533333 Sedang 8 H 40 72 0.533333 Sedang 9 I 32 68 0.529412 Sedang 10 J 36 72 0.5625 Sedang 11 K 44 72 0.5 Sedang 12 L 24 60 0.473684 Sedang 13 M 28 72 0.611111 Sedang 14 N 24 68 0.578947 Sedang 15 O 16 52 0.428571 Sedang 16 P 40 72 0.533333 Sedang 17 Q 48 80 0.615385 Sedang 18 R 24 68 0.578947 Sedang 19 S 28 56 0.388889 Sedang 20 T 40 76 0.6 Sedang 21 U 40 60 0.333333 Sedang 22 V 56 88 0.727273 Tinggi 23 W 24 56 0.421053 Sedang 24 X 56 80 0.545455 Sedang 25 Y 16 52 0.428571 Sedang 26 Z 52 88 0.75 Tinggi 27 AA 48 84 0.692308 Sedang 28 BB 52 84 0.666667 Sedang 184 29 CC 44 72 0.5 Sedang 30 DD 56 80 0.545455 Sedang 31 EE 16 52 0.428571 Sedang 32 FF 36 76 0.625 Sedang 33 GG 48 76 0.538462 Sedang 34 HH 52 76 0.5 Sedang 35 II 20 48 0.35 Sedang Rata-rata 40 72.3 0.517539 Sedang Lampiran 30 Hasil Pretest Kelas Eksperimen I Teknik STAD No Responden Nilai 1 A 16 2 B 12 3 C 40 4 D 32 5 E 52 6 F 36 7 G 40 8 H 40 9 I 48 10 J 20 11 K 44 12 L 36 13 M 48 14 N 28 15 O 52 16 P 36 17 Q 24 18 R 24 19 S 36 20 T 52 21 U 52 22 V 36 23 W 32 24 X 44 25 Y 44 26 Z 52 27 AA 36 28 BB 52 29 CC 44 30 DD 44 31 EE 48 32 FF 48 33 GG 48 34 HH 36 35 II 40 Lampiran 31 Penghitungan Uji Normalitas Uji Liliefors Data Pretest Siswa Kelas Ekperimen I STAD

A. Perolehan data

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang diajarkan melalui pembelajaran kooperatif teknik stad dan teknik jigsaw: kuasi eksperimen di SMP attaqwa 06 Bekasi

0 4 76

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

1 6 165

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis melalui model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation siswa kelas IV SD Negeri Sukamaju 3 Depok

0 6 189

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI (GROUP INVESTIGATION) DENGAN STAD (STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) MELALUI METODE EKSPERIMEN

0 7 52

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DAN PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT Perbandingan Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kela

0 2 16

Antara Siswa yang Diajarkan Melalui Kooperatif Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Group Investigation (GI) Di SMP Negeri 6 Lilirilau

0 1 178