Keabsahan Data METODE PENELITIAN

80 pendidikan anak berkebutuhakan khusus terutama pada anak Tunagrahita, baik yang mengalami tunagrahita ringan maupun sedang. SLB Negeri 2 Yogyakarta berupaya untuk menyelenggarakan pendidikan yang menyenangkan efektif dan efisien bagi peserta didik Tunagrahita sebagai bekal anak dalam menghadapi kehidupannya sekarang dan masa yang akan depan. Visi SLB Negeri 2 Yogyakarta adalah Terwujudnya Kemandirian Peserta Didik Dengan Pelayanan Tuntas Berdasarkan Iman dan Taqwa. Adapun indikator keberhasilan dari visi SLB Negeri 2 Yogyakarta yaitu sebagai berikut: 1 Anak dapat menyelesaikan tugas perkembangan sesuai dengan perkembangannya. 2 Anak memiliki dasar-dasar keterampilan untuk membentuk jiwa kewirausahaan. 3 Anak dapat hidup mandiri dan bersosialisasi dengan masyarakat. 4 Setiap anak mengamalkan ajaran agama sesuai dengan keyakinan masing-masing dan memiliki budi pekerti luhur. 5 Dapat mempersiapkan ke jenjang yang lebih tinggi. Sumber: Buku profil sekolah. Sedangkan misi dari SLB Negeri 2 Yogyakarta yaitu sebagai berikut: 1 Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan secara tuntas, optimal dan berkualitas bagi anak berkebutuhan khusus. 2 Menjembatani kebutuhan dan kemampuan anak berkebutuhan khusus untuk memperoleh kesamaan kesempatan dan kesetaraan dalam masyarakat yang inklusif. 3 81 Menjalin kerjasama antara orang tua, sekolah, dan masyarakat untuk mewujudkan anak berkebutuhan khusus yang mandiri dan sejahtera. 4 Menerapkan managemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan masyarakat. 5 Membimbing peserta didik dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan agama yang dianut. SLB Negeri 2 Yogyakarta memiliki motto yaitu melayani dengan hati dengan enam nilai dasar yaitu: Charity, Competence, Care, Commitment, Consistent, Continuous . Sumber: Buku profil sekolah. Selain sebagai lembaga pendidikan, SLB Negeri 2 Yogyakarta juga sebagai pusat pelatihan dan keterampilan bagi anak berkebutuhan khusus. Pembekalan pelatihan dan keterampilan bertujuan agar anak-anak berkebutuhan dapat hidup mandiri dan tidak bergantung kepada orang lain. Keterampilan yang ada di SLB Negeri 2 Yogyakarta antara lain yaitu keterampilan busana, keterampilan vokasional, keterampilan Akupresur, keterampilan TI, keterampilan Boga, keterampilan teknik mesin dan kayu, keterampilan soft skill , dan berbagai keterampilan lainnya yang mendukung kemampuan peserta didik. Sarana dan prasarana yang dimiliki SLB Negeri 2 Yogyakarta cukup lengkap, diantaranya gedung sekolah yang terdiri atas ruang kepala sekolah, ruang koordinator guru, ruang guru, ruang aula, ruang perkantoran, ruang belajar, ruang tamu, ruang keterampilan, ruang 82 perpustakaan, ruang kesenian, ruang multimedia, ruang komputerICT, ruang bimbingan dan penyuluhan, ruang UKSAsessment, dapur, ruang binadiri, kamar kecil dan ruang tunggu, gedung olahraga, musholla, kantin dan tempat parkir. Interaksi yang terjadi di SLB Negeri 2 Yogyakarta cukup baik, hal ini dapat dilihat dari hubungan yang terjalin antara guru, siswa, orang tua dan masyarakat sekitar sekolah. Warga sekolah saling menyapa dan menyebar senyuman antara satu dengan yang lainnya. Siswa ABK pun terlihat sopan-santun dengan guru dan tamu yang mengunjungi sekolah. SLB Negeri 2 Yogyakarta merupakan salah satu sekolah luar biasa yang mempunyai banyak prestasi, baik presetasi yang berasal dari guru maupun siswanya. Prestasi yang pernah didiraih guru dalam tiga tahun terakhir tahun 2011-2014 diantaranya berprestasi dalam Guru dan kepala sekolah berbedikasi baik ditingkat KabKota, Provinsi hingga tingkat nasional. Selain itu guru juga berprestasi dalam bidang desain grafis dan lomba media pembelajaran. Disamping keterbatasan yang dimiliki siswa di SLB Negeri 2 Yogyakarta, mereka mampu membuktikan bahwa mereka bisa meraih prestasi yang membanggakan. Prestasi yang diraih diantaranya dalam bidang Olahraga Basket, lari, sepak bola, tenis meja, bulu tangkis, lempar cakram, dll, Pramuka, Tari kreasi daerah, tata rias, desain grafis, dan melukis. Prestasi yang diraih pada tingkat