kegiatan yang dilakukan melalui langkah 5M. Kelima langkah dalam pendekatan saintifik juga dipadukan dengan sembilan langkah
project-based learning dalam perangkat pembelajaran yang dikembangkan. Kegiatan pembelajaran dapat mencakup langkah-
langkah pendekatan saintifik dengan project-based learning secara berkesinambungan. Dari penjelasan tersebut maka dapat disimpulkan
bahwa guru merasa terbantu dalam merumuskan kegiatan pembelajaran.
b. Perangkat Pembelajaran Memuat Media yang Membantu
Pembelajaran
Menyediakan media
pembelajaran dalam
kegiatan pembelajaran merupakan permasalahan yang dikeluhkan oleh guru.
Namun melalui model kegiatan pembelajaran project-based learning yang dilakukan guru merasa terbantu dalam penyediaan media yang
sebelumnya guru merasa kesulitan dalam menyediakannya. Media pembelajaran memiliki pengaruh terhadap pelaksanaan pembelajaran
di kelas.
Gambar 4.8 Siswa Membuat Media Majalah Dinding
Menurut Anitah 2010:5, media pembelajaran adalah setiap orang, bahan, alat, atau peristiwa yang dapat menciptakan kondisi yang
memungkinkan pembelajar
untuk menerima
pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Media pembelajaran dalam penelitian dibuat
sendiri oleh siswa sebagai proyek dalam kegiatan pembelajaran. Enam uji coba yang dilakukan selama enam kali pembelajaran
menunjukkan bahwa pembuatan media dalam bentuk proyek memberikan suasana belajar yang berbeda dalam kelas. Media yang
menarik dan belum pernah dibuat oleh siswa dapat membawa siswa ke dalam situasi belajar yang menyenangkan dan bermakna. Siswa
sekolah dasar berada pada tahap pemahaman konsep melalui sesuatu yang konkrit. Media belajar akan membantu siswa menerima dan
menemukan konsep dari suatu pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dibuat dan digunakan
pada pembelajaran 1 adalah media majalah dinding. Media
pembelajaran majalah dinding digunakan untuk membantu siswa dalam merangkum materi yang telah dipelajari. Melalui membuat
proyek berupa majalah dinding, siswa belajar seluruh materi yang dipelajari dengan maksimal dan tidak membosankan. Media majalah
dinding dibuat berkelompok oleh siswa sehingga siswa juga belajar bekerja dalam kelompok melalui karya yang telah dibuat.
Pada wawancara yang dilakukan setelah penelitian, guru menjelaskan bahwa media pembelajaran yang dibuat sendiri oleh
siswa membantu dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Media yang digunakan oleh guru dan yang disediakan untuk siswa juga sangat
membantu dalam memberi gambaran kepada siswa tentang jalannya kegiatan dan dalam mencari sumber belajar. Media pembelajaran
yang ada juga cukup mudah untuk dibuat oleh guru maupun siswa, karena alat dan bahan yang digunakan tidak sulit untuk dicari. Dari
penjelasan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa kesulitan yang dialami oleh guru dalam menyediakan media pembelajaran dapat
teratasi dengan adanya penelitian pengembangan yang menerapkan model pembelajaran project-based learning.
c. Perangkat Pembelajaran Memuat Rubrik Penilaian KI-1, KI-
