Hipotesis II Pengujian Hipotesis

Ha :Rata-rata prestasi belajar peserta didik yang menggunakan metode pembelajaran group investigation lebih tinggi daripada rata-rata prestasi belajar peserta didik yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Dengan ketentuan kesimpulan probabilitas : Jika P ≤ 0,05 maka Ho ditolak, Ha diterima Jika P 0,05 maka Ho diterima, Ha ditolak Tabel 27. Rangkuman Hasil Uji Independent t-test Prestasi belajar Peserta didik Sumber: Data primer yang diolah Tabel 27 menjelaskan dengan nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 29,33 sedangkan rata-rata pre-test kelas kontrol sebesar 31,50 dengan nilai t-hitung pre-test sebelum perlakuan sebesar 1,081 dengan nilai Sig 1-tailed sebesar 0,142. Dengan demikian P ≥ 0,05 maka, Ho diterima dan Ha ditolak. Kenyataan ini menunjukan bahwa rata-rata pre-test peserta didik sebelum diberikan perlakuan tidak terdapat perbedaan. Sedangkan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 72,16 sedangkan nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar No Variabel Mean t-hitung Sig 2-tailed Sig 1-tailed 1 Pre-test a. Kel. Eksperimen 29,3333 b. Kel. Kontrol 31,5000 2 Post-test a. Kel. Eksperimen 72,1667 b. Kel. Kontrol 61,0000 1,081 0,284 0,142 -3765 0,000 0,000 61,00 dengan nilai t-hitung post-test setelah diberikan perlakuan sebesar -3,765 dengan Sig 1-tailed sebesar 0,000. Dengan demikian P 0,05 maka, Ho ditolak dan Ha diterima. Kenyataan ini menunjukan bahwa rata-rata post-test peserta didik sesudah diberikan perlakuan terdapat perbedaan. Tabel 28. Rangkuman Uji Paired Sample T-test prestasi belajar pre-test post-test peserta didik No Variabel Mean t-hitung Sig 2- tailed 1 Kel. Kontrol a. Pre-test 31,50 -15,107 0,000 b. Post-test 61,00 Kenaikan KK 28,17 -5,508 2 Kel. Eksperimen a. Pre-test 29,33 -22,936 0,000 b. Post-test 71,16 Kenaikan KE 42,17 -5,508 Sumber: Data Primer yang diolah Tabel 28 menjelaskan kelas kontrol dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 31,50 dan post-test sebesar 61,00 dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional dan nilai t- hitung sebesar -15,107 dengan nilai Sig 2-tailed sebesar 0,000. Dengan demikian P 0,05 maka, Ho ditolak dan Ha diterima. Kenyataan ini menunjukan bahwa rata-rata antara pre-test peserta didik sebelum diberikan perlakuan dan rata-rata post-test peserta didik sesudah diberikan perlakuan terdapat perbedaan. Sedangkan kelas eksperimen dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 29,33 dan post-test sebesar 71,16 dengan menggunakan