BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2011- 2012. Penelitian ini dilakukan pada bulan April
– Mei 2012. Adapun tempat penelitiannya dilaksanakan di SMP Negeri 4 Sumedang.
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu quasi experiment. Metode eksperimen semu berbeda
dengan eksperimen sejati, penempatan subjek pada kelompok yang dibandingan dalam metode eksperimen semu tidak dilakukan secara acak.
Pada metode eksperimen semu, individu subjek sudah berada dalam kelompok yang dibandingkan sebelum adanya penelitian yang tidak dimaksudkan untuk
tujuan eksperimen, misalnya siswa yang berada dalam kelas.
17
C. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest and Posttest Control Group Design. Dimana dalam rancangan ini dilibatkan dua kelompok yang
dibandingkan, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada kelompok eksperimen diberikan perlakuan selama jangka waktu tertentu.
Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan dan pengaruh dari perlakuan diukur berdasarkan perbedaan antara pengukuran awal dan
pengukuran akhir kedua kelompok. Desain penelitian ini tampak pada Tabel 3. 1 berikut:
18
17
Ibnu Hadjar, Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif Dalam Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 1996, h. 117.
18
Liche Seniati et.al, Psikologi Eksperimen, Jakarta: PT. Indeks, 2008, h. 126.
30
Tabel 3. 1 Pretest and Posttest Control Group Design
Kelompok Tes Awal
Perlakuan X Tes Akhir
Eksperimen O
1
X
1
O
2
Kontrol O
1
X
2
O
2
Keterangan: O
1
: Tes hasil belajar yang diberikan sebelum proses belajar mengajar dimulai, diberikan kepada kedua kelompok eksperimen dan kontrol.
X : Pemberian proses belajar mengajar untuk kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berpikir Induktif X
1
dan kelompok kontrol diberikan pembelajaran dengan menggunakan model Direct
Instruction X
2
. O
2
: Tes hasil belajar yang diberikan setelah proses belajar mengajar berlangsung dan diberikan kepada kedua kelompok.
D. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian, sedangkan sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 4 Sumedang tahun ajaran 2011-2012 yang berjumlah 6 enam kelas. Sampel penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini diambil dua kelas dari 10 sepuluh kelas yang ada. Adapun sampel yang terpilih adalah kelas VIII-B sebagai kelas eksperimen dan kelas
VIII-A sebagai kelas kontrol.
E. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel kelompok atau cluster sampling. Pada cluster sampling siswa
telah terkumpul dalam sebuah kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil seluruh siswa di kelas tertentu sebagai sampel penelitian.
19
19
Yanti Herlanti, Tanya Jawab Seputar Penelitian Pendidikan Sains, Jakarta: Jurusan Pendidikan IPA, FITK, UIN Syarif Hidayatullah, 2008, h.23.
Kategori