1. Home
  2. Lainnya

Orientasi Presentasi Demonstrasi Model Pembelajaran Direct Instruction

6. Konsep Getaran dan Gelombang

a. Getaran

1. Pengertian Getaran

Getaran merupakan gerak bolak-balik secara teratur periodik di sekitar titik kesetimbangan. Amplitudo adalah simpangan terbesar suatu getaran, sedangkan frekuensi adalah banyaknya getaran yang terjadi tiap satuan waktu. Dalam Satuan Internasional SI, frekuensi dinyatakan dalam satuan hertz Hz, dengan ketententuan 1 Hz = 1 getaransekon. Periode adalah waktu yang diperlukan suatu benda untuk satu kali getaran. Dalam SI, periode dinyatakan dalam sekon s. Secara matematis dapat ditulis sebagai berikut. Keterangan: f = frekuensi Hz n = banyaknya getaran T = Periode s t = waktu yang diperlukan s Gambar 2. 1 Getaran pada ayunan sederhana Keterangan: Gerakan dari C – A – B – A – C merupakan suatu getaran. Jarak A – C dan A – B merupakan amplitudo.

b. Gelombang

Gelombang merupakan getaran yang merambat. Syarat perlu agar suatu gelombang terjadi adalah adanya medium dan energi. Sedangkan, gelombang yang tidak memerlukan medium dalam perambatannya adalah gelombang elektromagnetik.

1. Jenis-Jenis Gelombang

a. Gelombang mekanik

Gelombang mekanik adalah gelombang yang perambatannya memerlukan zat perantara atau medium. Contoh gelombang mekanik, antara lain, gelombang air.

b. Gelombang elektromagnetik

Gelombang elektromagnetik adalah gelombang yang perambatannya tidak memerlukan meium dan zat perantara. Contoh gelombang elektromagnetik, antara lain, gelombang cahaya dan gelombng radio.

c. Gelombang Transversal

Gelombang transversal adalah gelombang yang arah getarannya tegak lurus dengan arah rambatannya. Pada gambar di bawah, arah getaran dari tali adalah ke atas dan ke bawah, sedangkan arah rambat gelombang ke arah kanan. Gambar 2. 2 Gelombang tranversal Pada saat gelombang mencapai simpangan maksimum ke arah atas, titik ini disebut titik puncak gelombang. Sedangkan, pada saat gelombang mencapai simpangan maksimum ke arah atas, titik ini disebut titik lembah gelombang. Jarak antara garis normal dan puncak atau lembah disebut amplitudo. Gambar 2. 3 Bagian-bagian gelombang tranversal

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Generatif (Generative Learning) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Cahaya

1 9 203

Pengaruh metode pemebelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep getaran dan gelombang

0 17 140

PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR EMPIRIS INDUKTIF DENGAN PEMBELAJARAN MODIFIED FREE DISCOVERY-INQUIRY

0 7 50

Pengaruh media pembelajaran augmented reality terhadap hasil belajar siswa pada konsep gelombang

8 44 260

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN PEMAHAMAN KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA.

1 5 26

MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA.

0 1 17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BERPIKIR KREATIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 30 MEDAN.

0 2 40

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Struktural Numberel Heads Together terhadap Pemahaman Konsep Fisika Pokok Bahasan Getaran dan Gelombang.

0 5 75

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF DAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI ROTASI BENDA TEGAR SKRIPSI

0 0 18

PENGARUH PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG

0 1 6