216 Untuk menilai butir ini perlu diperhatikan skala berikut.
Skala Penilaian Penjelasan
1 2
3 4
Deskriptor a tampak Deskriptor a dan b tampak
Deskriptor a, b dan c tampak Deskriptor a, b, c dan d tampak
5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat penilaian
Indikator : 5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian sesuai dengan
CIRC Penjelasan
: Prosedur penilaian meliputi: a penilaian awal; b penilaian dalam proses; dan c penilaian akhir.
Jenis penilaian meliputi: a tes lisan; b tes tertulis; dan c tes perbuatan.
Untuk menilai butir ini perlu diperhatikan deskriptor berikut. a.
Tercantum prosedur atau jenis penilaian saja tetapi tidak sesuai dengan tujuan.
b. Tercantum prosedur atau jenis penilaian saja yang sesuai
dengan tujuan. c.
Tercantum prosedur dan jenis penilaian, salah satu di antaranya sesuai dengan tujuan.
d. Tercantum prosedur atau jenis penilaian, keduanya sesuai
dengan tujuan. Untuk menilai butir ini perlu diperhatikan skala berikut.
Skala Penilaian Penjelasan
1 2
3 4
Deskriptor a tampak Deskriptor b tampak
Deskriptor c tampak Deskriptor d tampak
Indikator : 5.2 Membuat alat penilaian dan kunci jawaban.
Penjelasan : Alat penilaian dapat berbentuk pertanyaan, tugas, dan lembar
observasi. Kunci jawaban dapat berupa jawaban yang benar atau rambu-rambu jawaban.
217 Untuk menilai butir ini perlu diperhatikan deskriptor berikut.
a. Rumusan pertanyaan tidak mengukur ketercapaian tujuan
pembelajaran TP. b.
Rumusan pertanyaan mengukur ketercapaian TP. c.
Rumusan pertanyaan mengukur ketercapaian TP dan memenuhi syarat-syarat penyusunan alat evaluasi termasuk
penggunaan bahasa yang efektif. d.
Rumusan pertanyaan mengukur ketercapaian TP dan memenuhi syarat-syarat penyusunan alat evaluasi termasuk
penggunaan bahasa yang efektif disertai pencantuman kunci jawaban
Untuk menilai butir ini digunakan skala penilaian berikut. Skala Penilaian
Penjelasan 1
2 3
4 Deskriptor a tampak
Deskriptor b tampak Deskriptor c tampak
Deskriptor d tampak
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
Indikator : 6.1 Kebersihan dan kerapian
Penjelasan : Kebersihan dan kerapian rencana pembelajaran dapat dilihat
dari penampilan fisik rencana pembelajaran. Untuk menilai butir ini perlu diperhatikan deskriptor berikut.
a. Tulisan dapat dibaca dengan mudah.
b. Tulisan ajeg konsisten
c. Tampilan bersih tanpa coretan atau noda dan menarik.
d. Ilustrasi tepat
Untuk menilai butir ini digunakan skala penilaian berikut. Skala Penilaian
Penjelasan 1
2 3
4 Satu deskriptor tampak
Dua deskriptor tampak Tiga deskriptor tampak
Empat deskriptor tampak
