59
3.6 Data
Pada bagian ini peneliti akan mengemukakan mengenai data dan teknik pengumpulan data. Data digunakan untuk mengetahui hal-hal yang diperlukan pada
pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini. Data yang digunakan pada penelitian ini meliputi data kuantitatif dan data kualitatif. Data tersebut yaitu tentang performansi
guru, aktivitas, dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data merupakan cara yang dilakukan untuk memperoleh data yang diperlukan oleh peneliti dalam
pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini. Hal-hal yang akan dibahas dalam bagian ini meliputi: 1 sumber data; 2 jenis data; 3 teknik pengumpulan data; dan 4
instrumen penelitian. Uraian data dan pengumpulan data sebagai berikut.
3.6.1 Sumber Data
Sumber data merupakan subyek yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari beberapa
sumber. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: 1 guru; 2 siswa; dan 3 dokumen. Uraian ketiga sumber data tersebut sebagai berikut.
3.6.1.1 Guru
Data dari guru berupa data performansi guru selama pelaksanaan siklus I dan II. Data performansi guru diperoleh dari hasil observasi terhadap kemampuan guru
dalam menyusun Rencana Pelaksanaann Pembelajaran RPP dan performansi guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Pengamatan terhadap RPP ini dinilai dari
kemampuan guru dalam merencanakan segala sesuatu yang digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengukuran terhadap performansi guru selama pembelajaran dalam menerapkan model pembelajaran CIRC dapat diamati dengan Alat Penilaian
60 Kemampuan Guru APKG. Terdapat dua jenis APKG, yaitu APKG I untuk
kemampuan merencanakan pembelajaran dan APKG II untuk pelaksanaan pembelajaran.
Penilaian perencanaan pembelajaran yang dilakukan guru terdiri dari enam aspek yang dinilai dengan skor maksimal masing-masing aspek adalah empat.
Pengamatan terhadap pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru terdiri dari tujuh aspek dengan skor maksimal masing-masing aspek adalah empat. APKG yang
digunakan adalah APKG yang telah disesuaikan dengan penerapan model pembelajaran CIRC.
3.6.1.2 Siswa
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas III SD Negeri Limpung 03 Kabupaten Batang. Pada kelas III SD Negeri Limpung 03
Kabupaten Batang terdapat 24 siswa. Adapun 24 siswa tersebut terdiri dari siswa laki-laki yang berjumlah 13 siswa dan siswa perempuan yang berjumlah 11 siswa.
Data yang bersumber dari siswa berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berasal dari nilai hasil belajar siswa materi membaca intensif. Data
Kategori