SMA Negeri 1 Depok GAMBARAN UMUM

sinematografi, komputer, otomotifbengkel, PMR, pramuka, KIR, pecinta alam, bahasa, paskibra, kerohanian, klub bikers, wirausaha, kopsis, dan video game. 5. Fasilitas Sekolah Ruang kelas, perpustakaan, ruang laboratorium IPA, ruang musik, ruang komputer, lapangan olahraga dan aula, UKS dan UKGS, dan kantin sekolah.

B. SMA Negeri 1 Mlati

1. Profil Sekolah Jenis : SMA Status : Negeri Nss : 301040206085 Npsn : 20401130 Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MLATI Alamat : Cebongan Desa : Tlogoadi Kecamatan : Mlati Telepon : 0274 865856 Email : smasatumlatiyahoo.co.id Akreditasi : A Tahun Berdiri : 1996 Luas Tanah : 7850 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Luas Bangunan : 1909 Jml Rombel : 12 Jml Siswa : 384 2. Visi dan Misi Sekolah a. Visi : Melangkah maju meningkatkan mutu berdasarkan akhlak mulia. Dengan peningkatan mutu dalam rata-rata nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah, kedisiplinan, kreativitas, karya ilmiah remaja dan penelitian, persaingan masuk perguruan tinggi yang berkualitas, olah raga prestasi dan kepedulian sosial. b. Misi : 1 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap peserta didik berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. 2 Menumbuhkembangkan seluruh warga sekolah untuk selalu meningkatkan mutu secara intensif. 3 Mendorong dan membantu setiap peserta didik mengenali potensi dirinya sehingga dapat dikembangkan secara optimal. 4 Menumbuhkan rasa memiliki, mendukung, bangga, dan tanggung jawab terhadap sekolah. 5 Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. 6 Mengoptimalkan kerjasama dengan orangtua, masyarakat, dan dunia usaha. 7 Melaksanakan bimbingan bahasa Inggris secara efektif sehingga setiap peserta didik dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggris baik lisan maupun tertulis secara sederhana. 3. Data Guru dan Karyawan Guru : 29 Orang Yang terdiri atas 26 guru tetap, 2 guru tidak tetap, dan 1 guru PNS tambah jam. Karyawanstaff : 10 Orang 4. Kegiatan Ekstrakurikuler Tonti, karya ilmiah remaja, buletin, komputer, debat bahasa Inggris, pramuka, tari, basket, sepak bola, bola volley, dan musik. 5. Fasilitas Sekolah Ruang kelas, laboratorium, ruang perkantoran, ruang ibadah, perpustakaan, ruang kegiatan siswa, ruang UKS, kamar mandi, kantin, kopsis, dapur, tempat parkir, dan lapangan.

C. SMA Negeri 1 Tempel

1. Profil Sekolah Jenis : SMA Status : Negeri Nss : 301040208089

Dokumen yang terkait

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa.

0 0 2

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2013 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa: survei pada siswa kelas XII IIS di SMA N 1 Wates, SMA N 2 Wates, dan

0 2 219

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi Akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi dan minat belajar peserta didik : survei pada lima SMA di wilayah Kota Yogyakarta.

0 2 199

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada Materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar peserta didik : survei pada lima SMA di Kabupaten Gunungkidul.

0 0 211

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2013 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa: survei pada siswa Kelas XII IIS SMA Negeri di Kabupaten Bantul.

0 0 232

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2013 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa.

5 14 226

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan Keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa.

0 0 205

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran aktif pada materi Akuntansi dengan kecerdasan emosional dan keterampilan berpikir kreatif siswa

0 1 163

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran aktif pada materi Akuntansi dengan kecerdasan emosional dan keterampilan berpikir kreatif siswa

0 1 169

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran aktif pada materi akuntansi dengan motivasi belajar dan kecerdasan emosional siswa

0 0 158