Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Siklus I
Satuan Tingkat Pendidikan : SD N Caturtunggal 3 Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial IPS KelasSemester
: IV2 Alokasi Waktu
: 2 JP 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi,dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi.
B. Kompetensi Dasar
2.4 Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
C. Indikator
1. Kognitif
a. Menyebutkan ciri-ciri masalah sosial.
b. Menjelaskan pengertian permasalahan sosial.
c. Menyebutkan perbedaan antara masalah sosial dan masalah pribadi.
d. Menyebutkan jenis-jenis permasalahan sosial yang terjadi di
masyarakat. e.
Menjelaskan jenis-jenis masalah sosial di masyarakat. f.
Mengidentifikasi masalah sosial yang sedang terjadi di masyarakat. 2.
Afektif a.
Bekerjasama dengan teman sekelompok dalam membedakan masalah sosial dan masalah pribadi.
b. Bekerjasama dengan teman sekelompok dalam mengidentifikasi
masalah sosial yang sedang terjadi di masyarakat. 3.
Psikomotorik a.
Menempel gambar tentang masalah sosial dan masalah pribadi dalam lembar kerja.
Lampiran 5
b. Menjawab pertanyaan dari guru secara lisan mengenai masalah sosial di
kehidupan sehari-hari.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Siswa dapat menyebutkan minimal satu ciri-ciri masalah sosial tanpa
melihat buku paket. b.
Siswa dapat menjelaskan minimal satu pengertian permasalahan sosial tanpa melihat buku paket.
c. Siswa dapat menyebutkan minimal satu perbedaan antara masalah
sosial dan masalah pribadi tanpa melihat buku paket. d.
Siswa dapat menyebutkan minimal dua jenis-jenis masalah sosial yang terjadi di masyarakat tanpa melihat buku paket.
e. Siswa dapat menjelaskan minimal dua jenis-jenis masalah sosial di
masyarakat tanpa melihat buku paket. f.
Siswa dapat mengidentifikasi minimal satu penyebab terjadinya masalah sosial yang ada di lingkungan sekitar tanpa melihat buku paket.
2. Afektif
a. Siswa dapat bekerjasama dengan teman sekelompok dalam
membedakan masalah sosial dan masalah pribadi melalui diskusi kelompok.
b. Siswa dapat bekerjasama dengan teman sekelompok dalam
mengidentifikasi masalah sosial yang sedang terjadi di masyarakat melalui diskusi kelompok.
3. Psikomotorik
a. Siswa dapat menempel gambar tentang masalah sosial dan masalah
pribadi dalam lembar kerja sesuai dengan instruksi yang diberikan guru. b.
Siswa dapat menjawab pertanyaan dari guru secara lisan mengenai masalah sosial di kehidupan sehari-hari melalui kegiatan tanya jawab
dari guru.
E. Materi Pembelajaran
