7
memperoleh prestasi belajar yang baik. Penggunaan model pembelajaran kooperatif metode STAD diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas dan
prestasi belajar siswa kelas IV SDN Caturtunggal 3 Yogyakarta tahun pelajaran 20122013.
B. Batasan Masalah
Kreatifitas akan dibatasi pada empat ciri-ciri kreatifitas yaitu kelancaran berpikir, keluwesan berpikir, perincian dan keaslian. Peningkatan
prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS dibatasi pada kompetensi dasar 2.4 Mengenal Permasalahan Sosial di Daerahnya. Model pembelajaran kooperatif
dibatasi pada model pembelajaran kooperatif dengan menggunakan metode STAD.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah
penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif metode STAD
dalam upaya meningkatkan kreatifitas dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS materi masalah sosial pada siswa kelas IV SDN
Caturtunggal 3 Yogyakarta tahun pelajaran 20122013? 2.
Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif metode STAD dapat meningkatkan kreatifitas pada mata pelajaran IPS materi masalah sosial
pada siswa kelas IV SDN Caturtunggal 3 Yogyakarta tahun pelajaran 20122013?
8
3. Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif metode STAD dapat
meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS materi masalah sosial pada siswa kelas IV SDN Caturtunggal 3 Yogyakarta tahun
pelajaran 20122013?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini
adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif
metode STAD dalam upaya meningkatkan kreatifitas dan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS materi masalah sosial pada siswa kelas IV SDN
Caturtunggal 3 Yogyakarta tahun pelajaran 20122013 2.
Untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif metode STAD materi masalah sosial dapat meningkatkan kreatifitas siswa kelas IV SDN
Caturtunggal 3 Yogyakarta tahun pelajaran 20122013. 3.
Untuk mengetahui model pembelajaran kooperatif metode STAD materi masalah sosial dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN
Caturtunggal 3 Yogyakarta tahun pelajaran 20122013.
E. Manfaat Penelitian
