57
Instrumen nontes yang yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data kualitatif sebagai berikut.
3.4.2.1 Lembar Observasi
Observasi yang dilakukan peneliti meliputi perilaku siswa saat melakukan kegiatan menulismengarang dengan membuat mind mapping hingga menulis
cerpen dengan media mapping paper adalah untuk mengetahui: 1.
Antusias siswa dalam pembelajaran. 2.
Perhatian siswa terhadap penjelasan yang diberikan guru. 3.
Keseriusan siswa dalam pembelajaran. 4.
Keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran. 5.
Respon atau sikap siswa selama mengikuti pembelajaran. 6.
Keaktifan siswa dalam mengerjakan tugas atau tes.
3.4.2.2 Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara dibuat oleh peneliti dan ditunjukkan kepada siswa yang berhasil maupun yang tidak berhasil menulis cerpen dan berbagai kendala
dalam menulis cerpen. Untuk mengetahui hal tersebut peneliti menyiapkan beberapa pertanyaan untuk melakukan wawancara. Informasi yang ingin diperoleh
peneliti dari wawancara ini adalah 1 mengetahui minat siswa dalam menulis cerpen, 2 mengetahui kesulitan siswa dalam menulis cerpan, 3 mengetahui
respon siswa terhadap teknik pembelajaran yang digunakan peneliti, 4 mengetahui kesulitan siswa dalam menggunakan teknik yang peneliti ajarkan, 5
58
mengetahui minat siswa menulis cerpen setelah menggunakan teknik yang penaliti ajarkan.
3.4.2.3 Catatan Harian
Catatan harian adalah tulisan tangan siswa yang digunakan untuk mendapatkan data tentang respon siswa sebagai subjek penelitian selama proses
pembelajaran. Catatan harian berisi tentang kesan dan pesan siswa terhadap pembelajaran menulis cerpen, selain itu catatan harian berisi respon siswa baik
positif maupun negatif selama pembelajaran menulis cerpen. Setiap akhir pertemuan pembelajaran, siswa diminta menuliskan kesannya
dalam catatan harian. Adapun aspek yang ingin didapatkan dalam catatan harian adalah tentang: 1 perasaan siswa saat menulis cerpen dengan menggunakan
teknik mind mapping dengan media mapping paper, 2 kesulitan yang dialami siswa saat menulis cerpen, 3 keefektifan pembelajaran menulis cerpen
menggunakan teknik mind mapping dengan media mapping paper dan 4 untuk mengetahui kesan dan pesan siswa terhadap pembelajaran menulis cerpen.
3.4.2.4 Dokumentasi
Kategori