62 Bahasa dan Sastra Indonesia SMA dan MA Kelas XII Program Bahasa
Albert Einstein 1879-1955
Einstein lahir tahun 1879, di kota Ulm, Jerman. Dia memasuki per- guruan tinggi di Swiss dan menjadi warganegara Swiss pada tahun
1900. Di tahun 1905 dia mendapat gelar Doktor dari Universitas Zurich, tetapi anehnya tak bisa meraih posisi akademis pada saat itu. Di tahun
itu pula, dia menerbitkan kertas kerja perihal relatif khusus, perihal efek foto elektrik, dan tentang teori gerak Brown. Hanya dalam beberapa
tahun saja kertas-kertas kerja ini, terutama yang menyangkut relativitas, telah mengangkatnya menjadi salah seorang ilmuwan paling cemerlang
dan paling orisinal di dunia. Teori- teorinya sangat kontroversial. Tak ada
ilmuwan dunia kecuali Darwin yang pernah menciptakan situasi kontrover-
sial seperti Einstein. Akibat itu, di tahun 1913 dia diangkat sebagai mahaguru
di Universitas Berlin dan pada saat ber- samaan menjadi Direktur Lembaga
Fisika Kaisar Wilhelm serta menjadi anggota Akademi Ilmu Pengetahuan
Prusia. Jabatan-jabatan ini tidak meng- ikatnya untuk sebebas-bebasnya meng-
abdikan sepenuh waktu melakukan penyelidikan-penyelidikan, kapan saja
dia suka.
Pemerintah Jerman tidak menyesal menyiram Einstein dengan sebarisan panjang kedudukan yang istimewa itu karena persis dua tahun
kemudian Einstein berhasil merumuskan teori umum relativitas, dan tahun 1921 dia memperoleh hadiah Nobel. Sepanjang paruhan terakhir
dari kehidupannya, Einstein menjadi buah bibir dunia, dan hampir dapat dipastikan dialah ilmuwan yang termasur yang pernah lahir ke dunia.
Karena Einstein seorang Yahudi, kehidupannya di Jerman menjadi tak aman begitu Hitler naik berkuasa. Di tahun 1933 dia hijrah ke
Princeton, New Jersey, Amerika Serikat, bekerja di Lembaga Studi Lanjutan Tinggi dan di tahun 1940 menjadi warga negara Amerika
Serikat. Perkawinan pertama Einstein berujung dengan perceraian, hanya perkawinannya yang kedua tampaknya baru bahagia. Punya
dua anak, keduanya laki-laki. Einstein meninggal dunia tahun 1955 di Princeton.
S u
m b
e r: J
e n
d e
la Ip
te k
63 Kegiatan yang Menumbuhkan Kreativitas
Pelatihan
Einstein senantiasa tertarik pada ihwal kemanusiaan dunia di sekitarnya dan sering mengemukakan pandangan-pandangan politiknya.
Dia merupakan pelawan teguh terhadap sistem politik tirani, seorang pendukung gigih gerakan pacifis, dan seorang penyokong teguh
Zionisme. Dalam hal berpakaian dan kebiasaan-kebiasaan sosial dia tampak seorang yang individualistis. Suka humor, sederhana dan ada
bakat gesek biola. Tulisan pada nisan makam Newton yang berbunyi: Bersukarialah para arwah karena hiasan yang ditinggalkannya bagi
kemanusiaan sebetulnya lebih kena untuk Einstein.
Sumber:100 tokoh besar yang membentuk sejarah dunia
3. Menyampaikan Hal-hal yang Menarik dari Kehidupan Tokoh
a. Berdasarkan catatan yang Anda buat, ceritakanlah di depan kelas secara
bergantian b.
Saat teman Anda menyampaikan cerita, berikan tanggapan dari aspek kelengkapan isi, urutan uraian, penggunaan bahasa, kelancaran, kebenaran,
keberanian mental, dan kebenaran isinya Tulis tanggapan Anda di buku tugas
4. Menanggapi Penyampaian Biografi
Untuk memperbaiki penyampaian biografi, Anda memerlukan masukan dari teman-teman agar dapat diketahui kekurangannya. Coba buatlah komentar
tentang penyampaian salah satu teman Anda secara tertulis, kemudian sampai- kan kepadanya secara lisan
Anda sudah mempelajari cara mengenal buku biografi, mencatat hal-hal menarik dari kehidupan tokoh, menyampaikan hal-hal yang menarik dari
kehidupan tokoh, menanggapi penyampaian biografi sekarang agar lebih mengasah kemampuan Anda kerjakan kegiatan berikut di rumah
1.
Carilah buku biografi tokoh terkenal di perpustakaan atau me- minjam pada teman
2. Bacalah buku tersebut dengan cermat Sambil membaca, catat di
buku tugas Anda tentang pandangan hidup tokoh, keberhasilan prestasi tokoh, perjuangan tokoh, serta kesulitan dan masalah yang
dihadapi si tokoh
4. Sampaikan secara lisan biografi tokoh itu di depan kelas pada per-
temuan selanjutnya untuk diberikan tanggapan
64 Bahasa dan Sastra Indonesia SMA dan MA Kelas XII Program Bahasa
B. Menulis Paragraf Persuasi
Tujuan Pembelajaran
Anda diharapkan mampu mengidentifikasi ciri-ciri paragraf persuasi, menentukan topik, dan menyusunnya berdasarkan kerangka.
1. Mengidentifikasi Paragraf Persuasi
Baca secara intensif beberapa teks yang mengandung paragraf persuasi berikut ini. Sambil membaca, identifikasikan ciri-ciri paragraf persuasi tersebut dan catat
di buku tugas Anda
Teks a: Tips Tahun Baru Bersama Keluarga
Tahun baru ternyata menjadi ajang untuk berkumpul seluruh anggota keluarga, melakukan sesuatu yang dapat melahirkan suasana,
semangat, dan keceriaan baru bagi keluarga. Berikut ini beberapa hal yang bisa Anda lakukan.
1. Perubahan pada rumah. Mendiskusikan perubahan-perubahan yang
dapat dilakukan untuk memperindah rumah menjadi ajang kumpul- kumpul yang mengasyikkan. Lakukan hal yang sama untuk tempat
tinggal Anda saat ini. Diskusikan bersama dengan seluruh anggota keluarga, apa yang dapat dilakukan bersama. Tak perlu direnovasi
besar-besaran yang memakan banyak biaya. Penambahan sedikit tanaman atau merapikan sudut-sudut rumah bisa menjadi alternatif
pilihan.
2. Menyumbangkan barang yang sudah tidak Anda gunakan lagi.
Bukalah lemari pakaian Anda dan pilah baju-baju yang tidak Anda kenakan selama setahun ini. Lakukan hal yang sama untuk mainan,
kaset, buku, majalah, koran, dan lain-lain. Barang-barang yang ter- abaikan ini akan sangat berguna bagi orang lain.
3. Bersama-sama menulis surat yang berisi harapan dan hal-hal yang
ingin dicapai dalam suatu tahun ke depan. Cara ini akan sangat membantu seluruh anggota keluarga untuk menanamkan apa yang
seharusnya bisa diberikan, bukan apa yang seharunya didapat. Di akhir tahun, Anda bisa bersama-sama anggota keluarga membaca
dan mendiskusikannya.
4. Jadwalkan sehari dalam setahun untuk melakukan hobi yang disukai
seluruh anggota keluarga. Misalnya: berkemah, memancing, atau sekadar nonton bersama anggota seluruh keluarga. Memasak resep
baru atau mengobrol di taman pun dapat menjadi pilihan yang baik.
Sumber: Nova, 4 Januari 2006 dengan perubahan seperlunya
65 Kegiatan yang Menumbuhkan Kreativitas
Teks b: Di masa pertumbuhan, tentunya putra-putri Anda membutuhkan
susu dengan nutrisi yang tepat. Berikan BONEETO, susu berkalsium tinggi untuk membantu pertumbuhan tulang dan giginya. Kandungan
kalsiumnya memenuhi kebutuhan kalsium harian anak Anda. BONEETO pilihan asyik untuk pertumbuhan putra-putri Anda.
Sumber: Nova, 25 April 2006 dengan perubahan seperlunya
Teks c: Rasakan keindahan suara polyphonic dari speaker unik “Snowflake”.
Anda akan terpesona pada keindahan dan kejernihan 40 nada dering polyphonic melalui speaker khususnya. Dengan fasilitas direct link untuk
men-download games, wallpaper, dan nada dering, ekspresikan diri Anda ... sejernih yang Anda mau
The new J2001 by Sony Ericson. What’s your tune?
Sumber: Kompas, 22 Januari 2007 dengan perubahan seperlunya
Berdasarkan contoh ketiga teks di atas, dapat diidentifikasi ciri-ciri paragraf persuasi adalah sebagai berikut.
a. Bertujuan memengaruhi pembaca untuk melakukan tindakan sesuai yang
diharapkan penulisnya. b.
Teks yang mengandung persuasi biasanya menggunakan segala upaya yang memungkinkan pembaca terpengaruh.
c. Kadang-kadang menggunakan alasan yang tidak rasional.
d. Paragraf persuasi biasanya terdapat dalam iklan atau dalam tips-tips ter-
tentu. e.
Dalam iklan, karangan persuasi ini disebut juga persuasif-provokatif.
2. Menentukan Topik Persuasi
Berdasarkan ciri-ciri paragraf persuasi di atas, Anda tentunya mengetahui bahwa tidak semua topik dapat ditulis menjadi paragraf persuasi. Topik yang
dipilih untuk ditulis secara persuasi umumnya adalah topik yang dapat diguna- kan untuk memengaruhi orang lain sehingga mereka terpengaruh dan mau
bertindak seperti yang ditulis.
