170
Buku Guru Fisika SMAMA Kelas X
Mikroskop Sederhana dari Setetes Air
Mikroskop dapat dibuat dari setetes air. Peserta didik dapat menemukan informasi cara membuatnya dari: http:teknologi.kompasiana.comterapan20130203membuat-mikroskop-
sederhana-dari-tetes-air-530386.html
b. Pembelajaran 1 Tujuan Esensial
a Peserta didik dapat mendeskripsikan fungsi dan bagian kamera. b Peserta didik dapat mendeskripsikan fungsi dan bagian mikroskop.
c Peserta didik dapat membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum pada mikroskop.
d Peserta didik dapat menganalisis pembentukan bayangan pada mikroskop. e Peserta didik dapat menghitung perbesaran mikroskop.
2 Metode Pembelajaran
a Pengamatan
c Diskusi
b Eksperimen
d Tanya
jawab
3 Kegiatan Pembelajaran
a Kegiatan Pendahuluan • Guru mengajak peserta didik berdoa bersama sebelum pembelajaran dimulai.
• Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan isik untuk mengikuti proses pembelajaran.
• Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari peserta didik pada pertemuan sebelumnya.
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi pembelajaran- nya.
• Guru menyiapkan beberapa alat dan bahan untuk percobaan Fisika Lab 9.1. • Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok.
b Kegiatan Inti Kegiatan belajar dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran Problem
Base Learning, Project Base Learning, atau Cooperative Learning. Selain itu, guru
juga dapat menggunakan model pembelajaran yang relevan. 1 Menanyakan
Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik, guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar penggunaan kamera dan mikroskop
dalam kehidupan sehari-hari.
2 Menanyakan Guru membuka kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
gambar-gambar tersebut. 3 Eksperimeneksplorasi
Peserta didik mencari informasi tentang cara kerja kamera dan mikroskop secara berkelompok. Guru mengarahkan agar semua peserta didik dapat terlibat
aktif dan tidak menyimpang dari tugasnya.Kemudian, peserta didik diminta
171
Bab IX Alat-Alat Optik
melakukan percobaan Fisika Lab 9.1 secara berkelompok. Guru membimbing peserta didik untuk melakukan prosedur percobaan dengan aman dan benar,
tanpa takut salah. Guru mengarahkan agar semua peserta didik dapat terlibat aktif dalam kelompoknya.
4 Mengasosiasikan atau mengolah informasi Peserta didik diminta untuk mengolah hasil pengamatan dari Fisika Lab 9.1
secara berkelompok. Kemudian, peserta didik mendiskusikan perbedaan pengamatan tanpa akomodasi dengan berakomodasi maksimum pada kamera
dan mikroskop.
5 Mengomunikasikan Setiap kelompok peserta didik membuat laporan tertulis percobaannya. Laporan
itu dikumpulkan pada guru untuk dipresentasikan di depan kelas. Guru menilai jalan diskusi. Guru juga mengarahkan peserta didik pada kesimpulan mengenai
percobaan yang telah dilakukan.
c Kegiatan Penutup • Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang materi yang telah dipelajari
pada pertemuan tersebut. • Peserta didik melakukan releksi serta penugasan mandiri tugas-tugas dan soal
tantangan. • Guru menyampaikan cakupan besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan
berikutnya.
4 Alat, Bahan, dan Media
a Alat dan bahan: dua buah lensa positif berbeda fokusnya fokusnya 5 cm dan 10 cm; sumber cahaya bola lampu, senter, atau lilin; meja optik; dan layar yang transparan
seperti kertas minyak. b Media: lensa cekung, cembung, lilin, meja optik, gambar dalam ppt tentang bagian-
bagian mikroskop, cara pembentukan bayangan pada mikroskop LCD, Laptop, CD DVD pembelajaran.
5 Sumber Belajar
• Buku pegangan peserta didik Fisika SMAMA Kelas X Bumi Aksara. • Sumber lain yang relevan misalnya buku panduan praktikum isika, CDDVD
pembelajaran, dan internet.
6 Penilaian
• Penilaian kompetensi pengetahuan melalui ulangan harian dalam bentuk uraian. Soal- soal yang diberikan dapat bervariatif. Selain itu, soal uraian dapat mengembangkan
kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah. • Penilaian sikap waktu mengemukakan pendapat, berdiskusi, presentasi, dan hasil
mengerjakan tugas mandiri dan kelompok.
172
Buku Guru Fisika SMAMA Kelas X
4. Pertemuan III: Teropong 3 JP