Pembelajaran 1 Tujuan Esensial Pertemuan II: Kamera dan Mikroskop 3 JP

170 Buku Guru Fisika SMAMA Kelas X Mikroskop Sederhana dari Setetes Air Mikroskop dapat dibuat dari setetes air. Peserta didik dapat menemukan informasi cara membuatnya dari: http:teknologi.kompasiana.comterapan20130203membuat-mikroskop- sederhana-dari-tetes-air-530386.html

b. Pembelajaran 1 Tujuan Esensial

a Peserta didik dapat mendeskripsikan fungsi dan bagian kamera. b Peserta didik dapat mendeskripsikan fungsi dan bagian mikroskop. c Peserta didik dapat membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum pada mikroskop. d Peserta didik dapat menganalisis pembentukan bayangan pada mikroskop. e Peserta didik dapat menghitung perbesaran mikroskop. 2 Metode Pembelajaran a Pengamatan c Diskusi b Eksperimen d Tanya jawab 3 Kegiatan Pembelajaran a Kegiatan Pendahuluan • Guru mengajak peserta didik berdoa bersama sebelum pembelajaran dimulai. • Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan isik untuk mengikuti proses pembelajaran. • Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari peserta didik pada pertemuan sebelumnya. • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi pembelajaran- nya. • Guru menyiapkan beberapa alat dan bahan untuk percobaan Fisika Lab 9.1. • Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok. b Kegiatan Inti Kegiatan belajar dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Base Learning, Project Base Learning, atau Cooperative Learning. Selain itu, guru juga dapat menggunakan model pembelajaran yang relevan. 1 Menanyakan Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik, guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar penggunaan kamera dan mikroskop dalam kehidupan sehari-hari. 2 Menanyakan Guru membuka kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai gambar-gambar tersebut. 3 Eksperimeneksplorasi Peserta didik mencari informasi tentang cara kerja kamera dan mikroskop secara berkelompok. Guru mengarahkan agar semua peserta didik dapat terlibat aktif dan tidak menyimpang dari tugasnya.Kemudian, peserta didik diminta 171 Bab IX Alat-Alat Optik melakukan percobaan Fisika Lab 9.1 secara berkelompok. Guru membimbing peserta didik untuk melakukan prosedur percobaan dengan aman dan benar, tanpa takut salah. Guru mengarahkan agar semua peserta didik dapat terlibat aktif dalam kelompoknya. 4 Mengasosiasikan atau mengolah informasi Peserta didik diminta untuk mengolah hasil pengamatan dari Fisika Lab 9.1 secara berkelompok. Kemudian, peserta didik mendiskusikan perbedaan pengamatan tanpa akomodasi dengan berakomodasi maksimum pada kamera dan mikroskop. 5 Mengomunikasikan Setiap kelompok peserta didik membuat laporan tertulis percobaannya. Laporan itu dikumpulkan pada guru untuk dipresentasikan di depan kelas. Guru menilai jalan diskusi. Guru juga mengarahkan peserta didik pada kesimpulan mengenai percobaan yang telah dilakukan. c Kegiatan Penutup • Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan tersebut. • Peserta didik melakukan releksi serta penugasan mandiri tugas-tugas dan soal tantangan. • Guru menyampaikan cakupan besar materi yang akan diajarkan pada pertemuan berikutnya. 4 Alat, Bahan, dan Media a Alat dan bahan: dua buah lensa positif berbeda fokusnya fokusnya 5 cm dan 10 cm; sumber cahaya bola lampu, senter, atau lilin; meja optik; dan layar yang transparan seperti kertas minyak. b Media: lensa cekung, cembung, lilin, meja optik, gambar dalam ppt tentang bagian- bagian mikroskop, cara pembentukan bayangan pada mikroskop LCD, Laptop, CD DVD pembelajaran. 5 Sumber Belajar • Buku pegangan peserta didik Fisika SMAMA Kelas X Bumi Aksara. • Sumber lain yang relevan misalnya buku panduan praktikum isika, CDDVD pembelajaran, dan internet. 6 Penilaian • Penilaian kompetensi pengetahuan melalui ulangan harian dalam bentuk uraian. Soal- soal yang diberikan dapat bervariatif. Selain itu, soal uraian dapat mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah. • Penilaian sikap waktu mengemukakan pendapat, berdiskusi, presentasi, dan hasil mengerjakan tugas mandiri dan kelompok. 172 Buku Guru Fisika SMAMA Kelas X

4. Pertemuan III: Teropong 3 JP