75
Bab IV Hukum Newton tentang Gerak dan Penerapannya
H u k u m N e w t o n t e n t a n g G e r a k d a n P e n e r a p a n n y a
I V
A. Pengantar
Materi yang akan dibahas pada bab ini adalah hukum-hukum Newton tentang gerak dan penerapannya. Materi ini penting dipelajari karena sangat dekat dengan kehidupan
peserta didik sehari-hari, misalnya mendorong meja, menendang bola, dan permainan tarik tambang.
Pada dua pertemuan awal, peserta didik diarahkan untuk mengetahui hukum I, II, dan III Newton, baik melalui pengamatan di sekitar dan percobaan. Melalui pengamatan, guru
mengarahkan peserta didik untuk lebih menyadari akan kebesaran ciptaan Tuhan Yang Maha Esa hingga menemukan konsep dan kesimpulan.
Dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran ini, guru dapat menerapkan model pembelajaran Problem Base Learning, Project Base Learning, atau model pembelajaran yang
relevan. Saat proses pembelajaran berlangsung, guru dapat mengembangkan perilaku dan sikap ilmiah peserta didik, seperti kerja sama, toleransi, pantang menyerah, disiplin, teliti,
tekun, jujur, berani, bertanggung jawab, dan sebagainya. Guru mengevaluasi peserta didik dengan menggunakan soal latihan yang ada di akhir subbab dan proyek. Guru juga dapat
mengembangkan sebuah soal yang ada di buku pegangan peserta didik menjadi soal-soal baru yang memiliki tingkat kesulitan bervariatif.
Setelah mempelajari bab ini, peserta didik diharapkan mampu menerapkan hukum Newton tentang gerak hukum I, II, dan III Newton dalam memecahkan permasalahan.
Selain itu, peserta didik akan lebih termotivasi untuk mendalami materi ini lebih lanjut. Bagi guru sendiri dapat memotivasi diri untuk terus bersemangat mentransfer ilmunya dan
terus memperdalam keilmuannya dalam bidang isika, khususnya berkaitan dengan materi hukum-hukum Newton tentang gerak.
B. KI dan KD pada Materi Pokok Hukum Newton
tentang Gerak dan Penerapannya
Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD pada bab ini akan disajikan dengan lengkap pada Tabel 4.1.
Bab
76
Buku Guru Fisika SMAMA Kelas X
Tabel 4.1 KI dan KD pada Materi Pokok Hukum Newton tentang Gerak dan Penerapannya
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida kalor dan
optik. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan , melaporkan, dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah. 3.4 Menganalisis hubungan antara gaya, massa,
dan gerakan benda pada gerak lurus.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu meng-
gunakan metode sesuai kaidah keilmuan. 4.4 Merencanakan dan melaksanakan percobaan
untuk menyelidiki hubungan gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurus.
C. Pembelajaran pada Materi Pokok
