67
Gambar 2. Hubungan antar Variabel Keterangan:
X
1
: Persepsi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Lembaga
X
2
: Motivasi Kerja
Y: Kinerja Tutor
r1 : Garis korelasi hubungan antara persepsi gaya kepemimpinan
situasional kepala lembaga dengan kinerja tutor di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Alfabank Semarang dan Yogyakarta.
r2 : Garis korelasi hubungan antara motivasi kerja dengan kinerja tutor
di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Alfabank Semarang dan Yogyakarta.
R3 : Garis
korelasi ganda
hubungan antara
persepsi gaya
kepemimpinan situasional kepala lembaga dan motivasi kerja dengan kinerja tutor di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP
Alfabank Semarang dan Yogyakarta.
R3
X
2
Y
r2
X
1
r1
68
E. Hipotesis Penelitian
Dari kajian teori dan kerangka berfikir di atas dapat diajukan kerangka hipotesis sebagai berikut :
1. Terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara persepsi gaya
kepemimpinan situasional kepala lembaga dengan kinerja tutor di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Alfabank.
2. Terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara motivasi kerja
dengan kinerja tutor di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Alfabank. 3.
Terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara persepsi gaya kepemimpinan situasional kepala lembaga dan motivasi kerja secara
bersama-sama dengan kinerja tutor di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Alfabank.
69
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penyusunan skripsi ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional, maksudnya
penelitian yang dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai korelasi antara gaya kepemimpinan kepala lembaga dan
motivasi kerja dengan kinerja tutor belajar di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Alfabank Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta.
Menurut Sugiyono 2010: 14, penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu menggunakan analisis data yang
bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Metode korelasional digunakan untuk mempelajari
hubungan dua variabel atau lebih, yakni sejauh mana variasi dalam satu variabel berhubungan dengan variasi dalam variabel lain Nana Sudjana
dan Ibrahim, 2004: 76.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Tempat penelitian ini dilakukan di dua wilayah yaitu Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Alfabank Semarang kantor pusat yang beralamat di
Jalan Kelud Raya No.19, Semarang, Jawa Tengah dan Daerah Istimewa
