Pre-Test Uji Coba Normalitas Liliefors Pre-Test Kelas Kontrol

7 40 9 30 0,6840855 0,2518 0,7518 0,882353 -0,1305529 8 44 1 31 1,1591449 0,3770 0,8770 0,911765 -0,0347647 9 48 2 33 1,6342043 0,4484 0,9484 0,970588 -0,0221882 10 52 1 34 2,1092637 0,4842 0,9842 1 -0,0158000 X = 34,24 SD = 8,42 L = -0,1305 L tabel = 34 886 . = 830 , 5 886 . = 0,1594 L L tabel = -0,1305 0,1594 Kesimpulan: Populasi sampel berdistribusi normal. 2. Post-Test Uji Coba Normalitas Liliefors Post-Test Kelas Eksperimen No Xi f Zn Zi Ztabel FZi SZi [FZi- SZi] 1 44 1 1 -2,07 0,4808 0,0192 0,029412 -0,01021 2 48 1 2 -2,07 0,4808 0,0192 0,058824 -0,03962 3 56 1 3 -1,40 0,4192 0,0808 0,088235 -0,00744 4 60 3 6 -1,07 0,3577 0,1423 0,176471 -0,03417 5 64 2 8 -0,73 0,2673 0,2327 0,235294 -0,00259 6 68 4 12 -0,40 0,1554 0,3446 0,352941 -0,00834 7 72 7 19 -0,07 0,0279 0,4721 0,558824 -0,08672 8 76 5 24 0,26 0,1026 0,6026 0,705882 -0,10328 9 80 4 28 0,60 0,2257 0,7257 0,823529 -0,09783 10 84 1 29 0,93 0,3238 0,8238 0,852941 -0,02914 11 88 2 31 1,26 0,3962 0,8962 0,911765 -0,01556 12 92 1 32 1,60 0,4452 0,9452 0,941176 0,004024 13 96 2 34 1,93 0,4732 0,9732 1 -0,0268 X = 72,82 SD = 12,01 L = -0,1033 L tabel = 34 886 . = 830 , 5 886 . = 0,1594 L L tabel = -0,1033 0,1594 Kesimpulan: Populasi sampel berdistribusi normal. Uji Hipotesis Uji hipotesis dilakukan untuk melihat perbedaan hasil tes siswa dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Uji hipotesis yang digunakan adalah Uji-t jika data berdistribusi normal dan homogen, dengan rumus: t = 2 1 2 1 M M SE M M   Langkah-langkah pengitungan Uji-t sebagai berikut: 1. Mencari Mean, yaitu M =   f fX 2. Mencari Standar Deviasi SD, yaitu SD = 2 2            N fX N fX 3. Mencari Standar Error Mean SE M , yaitu SE M = 1  N SD 4. Mencari Standar Error dari perbedaan mean SE M1-M2 antarvariabel, yaitu: SE M1-M2 = 2 2 2 1 M M SE SE  5. Mencari ”t” atau ”to”, yaitu t 0= 2 1 2 1 M M SE M M  

A. Uji Hipotesis Hasil Pre-Test Tabel penghitungan Uji-t Pre-Test Kelas Eksprimen 1

No X1 F X1 2 F.X1 F. x1 2 1 16 1 256 16 256 2 20 1 400 20 400 3 24 6 576 144 3456 4 28 1 784 28 784 5 32 7 1024 224 7168 6 36 5 1296 180 6480 7 40 9 1600 360 14400 8 44 1 1936 44 1936 9 48 2 2304 96 4608 10 52 1 2704 52 2704 Jumlah 340 34 12880 1164 42192

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Games Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Alat-Alat Optik

3 35 205