1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA Abuddinnata, Perspektif Islam Tentang Startegi Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2009, Cet.I Ahmadi Abu , Psikologi Belajar, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1991 Alisuf Sabri M, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 1995 Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Bina Aksara, 1989 Departemen Pendidikan Nasional RI, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Departemen Pendidikan, 2003 Cet.I El-Mubarok Zaim, Membumikan Pendidikan Nilai, Bandung: Alfabeta, 2008 E.Slavin Robert, Cooperatif Learning Teori, Riset, dan Praktik, Bandung: Nusa Media, 2010 Ghony Djunaidi, Penelitian Tindakan Kelas, Malang: UIN Malang Press, 2008 Hasbullah, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada, 1996 Cet.I Isjoni, Pembelajaran Visioner Perpaduan Indonesia Malaysia, Yogjakarta :Pustaka Pelajar, 2007. Cet.I ______ , Pendidikan Sebagai Investasi Masa Depan, Jakarta :Yayasan Obor Indonesia, 2006 ______ , Saatnya Pendidikan Kita Bangkit, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007 ______ , Cooperative Learning, Bandung: Alfabeta, 2007 Cet 1 Kindsvatter Richard, Dymanic Of Effective Teaching, Toronto: Longman Publisher USA, 1996, Third Edition Lie Anita, Cooperativie Learning Mempraktikan Cooperative Learning Di Ruang-ruang Kelas, Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia, 2005 Majid Abdul, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2006 Mudjijo, Tes Hasil Belajar, Jakarta: Bumi Aksara, 1995 Nata Abuddin, Perspektif Islam Tentang Startegi Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2009. Cet. I Rasyad Aminuddin, Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: UHAMKA Press dan Yayasan PEP-Ex 8, 2003 Riyanto Yatim, Paradigma Guru Pembelajaran, Kencana: Prenada Media Group, 2009.Cet.I Rosyada Dede, Paradigma Pendidikan Demokratis, Jakarta: Kencana, 2004 Sanjaya Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2009 Sudijono Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009 Sudjana, Metoda Statistik, Bandung: Tarsito, 1996, Edisi 6 Suprijono Agus, Cooperative Learning, Teori dan Aplikasi PAIKEM, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2011 Cet.V

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang diajarkan melalui pembelajaran kooperatif teknik stad dan teknik jigsaw: kuasi eksperimen di SMP attaqwa 06 Bekasi

0 4 76

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Pengaruh Teknik Gnt Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Smp Kelas Vii Pada Konsep Organisasi Kehidupan

1 21 280

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA KONSEP IKATAN KIMIA (Kuasi Eksperimen di SMA Dharma Karya UT Tangerang Selatan)

0 13 259

Pengaruh penerapan model cooperative learning tipe stad terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep sistem koloid (quasi eksperimen di MAN 2 Kota Bogor)

4 38 126

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI

0 0 11

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI RANGKA MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Rangka Manusia dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD (Student Teams Achievement Divis

0 0 16

PTK Perbandingan Antara Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD BAB 1 PENDAHULUAN - PTK Perbandingan Antara Penerapan Model Pembelajaran

0 0 4