Penelitian pendahuluan Deskripsi Data

3 Hasil Belajar Berdasarkan hasilPre Test dan Post Test yang diperoleh pada siklus I yang dilakukan kepada 30 orang siswa dalam satu kelas dengan menggunakan metode Tanya Jawab sebagai berikut: Tabel 6 Hasil Belajar Siklus I No Nama Siklus I N-Gain Kategori Pre Test Post Test 1 Achmad Rifa’i 30 60 0,4 Sedang 2 Aditya Muhammad 10 90 0,8 Tinggi 3 Ahmad Faiz Muqtasid 70 90 0,6 Sedang 4 Ahmad Iqbal Hablana 50 90 0,8 Tinggi 5 Ahmad Maulana 50 80 0,6 Sedang 6 Ahmad Siddiq Fauzi 30 70 0,5 Sedang 7 Aliya Pratiwi 50 70 0,4 Sedang 8 Burhanuddin 30 60 0,4 Sedang 9 Bambang Saifulloh 40 60 0,3 Sedang 10 Chairunisah 20 60 0,5 Sedang 11 Chika Juliana Putri 50 80 0,6 Sedang 12 Halimah Mutiarahmi 70 90 0,6 Sedang 13 Layla Az-Zahra 60 90 0,7 Sedang 14 Melia Sapitri 50 60 0,2 Rendah 15 Muhammad Farhan 40 90 0,8 Tinggi 16 Muhammad Faza Adzimi 40 70 0,5 Sedang 17 Muhammad Naufal 40 60 0,3 Sedang 18 Muhammad Rizik 50 80 0,6 Sedang 19 Muhammad Yasin Al Bana 60 80 0,5 Sedang 20 Nadia Rosa Amelia 60 90 0,7 Sedang 21 Najibah 50 60 0,2 Rendah 22 Nashwa Zuhaira 60 80 0,5 Sedang 23 Nathania Kaminina 60 90 0,7 Sedang 24 Nazwah Zahrani Al Hafiz 60 70 0,2 Rendah 25 Nita Aulia Adha 60 70 0,2 Rendah 26 Rafli Ahmad Fahlevi 10 40 0,2 Rendah 27 Ryan Nandra Fitrah 70 90 0,6 Sedang 28 Septianti Gita Cahyani 40 50 0,1 Rendah 29 Tio Ramadhan Suroso 70 90 0,6 Sedang 30 Wanda Khumairoh 30 60 0,4 Sedang Jumlah 1410 2210 14,5 Rata-Rata 47 73,6 0,48 Sedang Terbesar 80 90 Terkecil 10 50 Berdasarkan tabel 6 di atas dapat dilihat bahwa hasil belajar Pre Test nilai terbesar 80 dan nilai terkecil 10 dengan jumlah 1410 dan rata-rata 47. Sedangkan Post Test nilai terbesar adalah 90 dan nilai terkecil adalah 50 dengan jumlah 2210 dan rata-rata 73,6. Dengan begitu ketuntasan hasil belajar dapat dilihat dari hasil posttest minimum nilai KKM yaitu 70 yang diperoleh pada siklus I adalah 73,6 yang menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode Tanya Jawab ini meningkat. Jika diukur dengan N-Gain kemampuan siswa sebesar 0,48 kategori sedang. Namun penelitian ini harus dilanjutkan pada siklus II karena belum mencapai ketuntasan hasil belajar yaitu seluruh siswa harus mencapai nilai minimum 70 yang sesuai dari indikator keberhasilan yang telah ditetapkan.

4. Refleksi

Pada tahap refleksi pada siklus I masih ada ditemukan siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM 70 yaitu 26 siswa pada saat Pre Testdari 30 siswa yang diteliti, sedangkan pada Post Test nilai siswa yang di bawah KKM yaitu 9 orang dari 30 siswa yang diteliti, sehingga perlu diadakan perbaikan hal ini disebabkan masih adanya siswa yang kurang aktif meresfon pembelajaran, suka bercanda saat pembelajaran berlangsung, sehingga peneliti merasa perlu lebih giat lagi memotivasi anak didik agar semangat dalam belajar dan mengubah strategi bertanya kepada siswa agar siswa lebih terpacu dalam pembelajaran tersebut, karena itu peneliti merasa perlu mengadakan penelitian ulang pada siklus berikutnya.

3. Siklus I

Pada siklus I tahap kedua yang dilakukan tanggal 9 April 2014 yang membahas tentang potensi ekonomi daerah dengan rincian sebagai berikut:

a. Tahap Perencanaan

Pada tahap ini peneliti mempersiapkan perangkat pembelajaran yang terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran 2, soal Pre Test dan Post Test dan alat-alat pengajaran yang mendukung

b. Tahap Kegiatan dan Pelaksanaan