Menentukan luas dari Menentukan panjang Menentukan volume Menentukan volume

5. Tindak Lanjut dari Pembelajaran Remedial

Setelah melakukan pembelajaran remedial, kegiatan selanjutnya adalah memberikan tes remedial yang dilaksanakan tanggal 3 Juni 2015 pada pukul 09.00-10.20 WIB. Tes ini digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah melaksanakan pembelajaran remedial. Soal pada tes remedial ini hampir sama dengan tes diagnostik dengan tujuan agar siswa mengetahui apakah ada peningkatan nilai siswa setelah dilakukannya proses pembelajaran. Tes remedial ini terdiri dari 8 soal dan dilaksanakan dalam waktu 80 menit. Untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam mengerjakan soal bangun ruang sisi datar sudah teratasi atau belum, berikut disajikan tabel perbandingan siswa dalam mengerjakan tes diagnostik dan tes remedi. Tabel 18. Perbandingan Kesalahan Tes Diagnostik dengan Tes Remedial No. Kisi-kisi Soal Nama Siswa Jenis kesalahan saat tes diagnostik Hasil Tes Remedial

1. Menentukan luas dari

kubus jika diktehui volumenya Soal nomor 3 Soal nomor 1 S1 Kesalahan Konsep Tidak Dijawab S2 Benar Tidak Dijawab S4 Belum slesai Tidak Dijawab S6 Tidak dijawab Benar S7 Kesalahan rumus Kesalahan Konsep S 10 Kesalahan Konsep Kesalahan data S 11 Belum selesai Benar S 15 Tidak dijawab Kesalahan Konsep S 17 Tidak dijawab Setengah pengerjaan S 18 Benar S 19 Tidak dijawab Benar S 21 Kesalahan rumus Benar S 24 Kesalahan Konsep Benar S 25 Benar Benar S 28 Kesalahan Konsep Benar S 30 Tidak dijawab S 31 Benar Benar S 32 Kesalahan Konsep Tidak Dijawab S 33 Benar Benar S 34 Kesalahan Konsep Benar S 35 Kesalahan Konsep Benar

2. Menentukan panjang

seluruh rusuk pada sebuah kubus Soal nomor 4. Soal nomor 2 S1 Kesalahan Konsep Salah perhitungan S2 Benar Benar S4 Kesalahan Konsep Benar S6 Tidak dijawab Benar S7 Kesalahan Konsep Benar S 10 Kesalahan Konsep Kesalahan Data S 11 Kesalahan Konsep Benar S 15 Tidak dijawab Benar S 17 Kesalahan Konsep Kesalahan Konsep S 18 Benar S 19 Benar Benar S 21 Tidak dijawab Benar S 24 Kesalahan Konsep Kesalahan teknis S 25 Kesalahan Konsep Benar S 28 Kesalahan Konsep Kesalahan teknis S 30 Kesalahan Konsep S 31 Kesalahan Konsep Benar S 32 Benar Kesalahan teknis S 33 Kesalahan Konsep Benar S 34 Kesalahan Konsep Benar S 35 Kesalahan Konsep Benar 3 Menentukan volume balok dan banyaknya kubus yang memenuhi balok tersebut Soal nomor 5 Soal nomor 3 S1 Tidak dijawab Kesalahan teknis S2 Benar Benar S4 Kesalahan Teknis Benar S6 Tidak dijawab Benar S7 Tidak dijawab Benar S 10 Kesalahan teknis Benar S 11 Kesalahan teknis Benar S 15 Tidak dijawab Tidak Dijawab S 17 Tidak dijawab Benar S 18 Kesalahan teknis S 19 Tidak dijawab Benar S 21 Kesalahan Konsep Benar S 24 Belum slesai Benar S 25 Kesalahan teknis Benar S 28 Tidak dijawab Kesalahan teknis S 30 Tidak dijawab S 31 Kesalahan teknis Benar S 32 Kesalahan konsep Tidak Dijawab S 33 Kesalahan konsep Benar S 34 Tidak dijawab Benar S 35 Belum slesai Kesalahan teknis

4. Menentukan volume

balok jika diketahui luas permukaannya Soal nomor 6 Soal nomor 4 S1 Benar Tidak Dijawab S2 Kesalahan Konsep Tidak Dijawab S4 Kesalahan Konsep Tidak Dijawab S6 Kesalahan Teknis Benar S7 Benar Kesalahan mengitrepetasikan bahasa S 10 Tidak dijawab Kesalahan Teknis S 11 Benar Benar S 15 Tidak dijawab Kesalahan Konsep S 17 Benar Kesalahan Konsep S 18 Benar S 19 Tidak dijawab Tidak Dijawab S 21 Tidak dijawab Benar S 24 Benar Kesalahan teknis S 25 Benar Benar S 28 Benar Kesalahan teknis S 30 Benar S 31 Kesalahan Teknis Tidak Dijawab S 32 Kesalahan konsep Tidak Dijawab S 33 Benar Kesalahan teknis S 34 Benar Benar S 35 Kesalahan teknis Benar

5. Menentukan volume

prisma Soal nomor 7 Soal nomor 8b S1 Benar Tidak Dijawab S2 Tidak dijawab Tidak Dijawab S4 Tidak dijawab Tidak Dijawab S6 Kesalahan rumus Kesalahan Konsep S7 Benar Tidak Dijawab S 10 Tidak dijawab Benar S 11 Tidak dijawab Benar S 15 Tidak dijawab Tidak Dijawab S 17 Tidak dijawab Benar S 18 Tidak dijawab S 19 Tidak dijawab Kesalahan Konsep S 21 Kesalahan konsep Kesalahan Konsep S 24 Benar Benar S 25 Tidak dijawab Benar S 28 Benar Tidak Dijawab S 30 Tidak dijawab S 31 Tidak dijawab Tidak Dijawab S 32 Tidak dijawab Kesalahan teknis S 33 Kesalahan Konsep Kesalahan teknis S 34 Benar Benar S 35 Tidak dijawab Tidak Dijawab

6. Menentukan volume

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan mendiagnosis kesalahan dan pembelajaran remedial Kelas VIII E SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada materi bangun ruang sisi datar.

0 0 2

Kemampuan komunikasi Matematika dan hasil belajar siswa pada proses pembelajaran dengan model pembelajaran advance organizer yang mengakomodasi pemanfaatan macromedia flash pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun aja

0 7 310

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan mendiagnosis kesalahan dan pembelajaran remedial Kelas VIII E SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada materi bangun ruang sisi datar

0 1 260

Upaya membangun aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar.

0 1 266

Penggunaan media powerpoint dalam pembelajaran remedial pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII D SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.

0 37 237

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERBASIS HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII.

3 85 472

DESKRIPSI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH TAMBAK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

0 0 16

DESKRIPSI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH TAMBAK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR - repository perpustakaan

0 0 36

Upaya membangun aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar - USD Repository

0 16 264

Diagnosis dan remediasi kesulitan belajar siswa kelas VIII B SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun ajaran 2017/2018 pada pokok materi bunyi dan getaran - USD Repository

0 0 111