Indikator Pencapaian Kompetensi KESIMPULAN DAN SARAN
Inti 1. Secara individu siswa menyelesaikan LKS 1
tentang cara menyatakan suatu perbandingan dan pengertian perbandingan
2. Siswa menganalisis ilustrasi dan mencoba menyatakan ke dalam bentuk perbandingan
3. Guru menginformasikan kepada siswa untuk menuju ke kelompok masing-masing apabila
telah menyelesaikan masalah di LKS 1 tugas individu
kelompok yang
telah dibuat
berdasarkan hasil tes uji prasyarat 4. Beberapa siswa wakil kelompok melaporkan
hasil penyelesaian LKS 1 tugas individu. Siswa tersebut ditunjuk secara acak oleh guru.
5. Siswa mendiskusikan hasil penyelesaiaan dalam kelompoknya dengan cara saling memeriksa,
mengoreksi dan memberikan masukan 6. Siswa dan guru membahas hasil penyelesaian
LKS 1 tugas individu. Guru memberikan umpan balik
7. Secara berkelompok
siswa berdiskusi
mengerjakan LKS 1 tugas kelompok 8. Hasil penyelesaian LKS 1 tugas kelompok
ditukar dengan kelompok lain untuk dikoreksi bersama-sama
9. Siswa dan guru membahas hasil penyelesaian LKS 1 tugas kelompok. Guru memberikan umpan
balik 10. Guru memberikan kuis yang dikerjakan secara
individu berkaitan dengan pelajaran hari ini 11. Pembacaan kelompok super, kelompok hebat dan
kelompok bagus
akan disampaikan
pada pertemuan selanjutnya. Berdasarkan akumulasi
nilai semua anggota kelompok dari nilai kuis. 60
menit
Penutup 1. Siswa dan guru merangkum isi pembelajaran
yaitu tentang pengertian perbandingan dan cara menyatakan suatu perbandingan.
2. Siswa melakukan refleksi dengan dipandu oleh guru.
3. Guru menyampaikan kepada siswa untuk mempelajari
materi selanjutnya
yaitu menentukan nilai dari suatu perbandingan.
5 menit