Upaya Yang Dilakukan Untuk MengelolaPengembangan Sumber

68 Hal ini diperkuat oleh pendapat dari guru mata pelajaran IPA bahwa kepala sekolah dalam menerapkan prinsip pengembangan sumber daya guru yaitu dengan meningkatkan pelayanan kerja guru misalnya kepala sekolah meningkatkan kualitas perilaku siswa dengan bekerja sama dengan guru bimbingan konseling. Dan untuk merusmuskan tahapan-tahapan SDM sesuai dengan tujuan yang dicapai maka kepala sekolah telah merancang program yang baik agar peningkatan kualitas sumber daya guru sesuai dengan apa yang telah direncanakan, contohnya pada tahap rekruitmen, kepala sekolah tidak bisa memutuskan sendiri siapa siapa yang bisa masuk seleksi mengajar di suatu sekolah. Kepala sekolah bekerja sama dengan tim komite sekolah untuk merekrut guru yang akan mengajar di MTs Pembangunan UIN Jakarta dengan cara mengadakan beberapa tes kemudian dari beberapa calon guru itu dinilai hasil tesnya kemudian dipilihlah salah seorang guru yang berhak mengajar di sekolah tersebut akan tetapi ini tidak luput dari beberapa kualifikasi untuk menjadi guru di MTs Pembangunan UIN Jakarta, diantara kualifikasinya adalah sebagai berikut: sudah lulusan strata1 S1, memiliki wawasan bahasa terutama bahasa inggris, lulus TOEFL dengan minimal 400, menguasai materi pelajaran sesuai dengan keahliannya. 34 Hal ini selaras dengan pedapat kepala sekolah beberapa kualifikasinya adalah sebagai berikut: untuk mengajar harus lulusan keguruan tarbiyah tidak bisa dari fakultas lain agar profesional dalam kerjanya. Untuk itu dilakukan kualifikasi pendidik MTs Pembangunan yaitu sebagai berikut: lulus ujuian TOEFL minimal 400, memiliki pengetahuan dalam berbahasa bahasa Inggris arab, megajar sesuai bidangya, dan yang terpenting sehat jasmani dan rohani. 35 Dengan ini maka kepala sekolah telah berupaya dengan baik untuk menerapkan prinsip pengembangan sumber daya gurudi MTs Pembangunan UIN Jakarta. 34 Hasil wawancara dengan Ahmad Sandi Rizany S.Pdi guru Mata pelajaran IPS MTs Pembanguan UIN Jakarta pada tanggal 6 September 2012 35 Diolah dari hasil wawancara dengan Drs. Syukri A.Ghani kepala Sekolah MTS Pembangunan UIN Jakarta pada tanggal 4 September 2012 69 Dari beberapa penjelasan diatas dapat diperoleh keterangan bahwa kepala sekolah telah berupaya keras untuk menerapkan prinsip pengembangan sumber daya guru. Kepala sekolah berupaya meningkatkan mutu pendidikan dengan memberikan kualifikasi khusus untuk guru yang ingin mengajar di MTs Pembangunan UIN Jakarta. Kualifikasi kriteria untuk menjadi pengajar di MTs Pembangunan UIN Jakarta.

10. Bentuk-bentuk pengembangan SDM di MTs Pembangunan UIN

Jakarta Menurut kepala sekolah dan beberapa guru ada beberapa bentuk pengembangan sumber daya guru di MTs Pembangunan UIN diantaranya adalah: a. Seminar, bertujuan untuk menambah khasanah wawasan guru atau karyawans dalam dunia pendidikan sehingga mutu kualitas pendidikan dapat terus ditingkatkan. b. Study banding, merupakan program pelatihan yang dengan cara mengutus salah satu guru untuk mengikuti pelatihan di lembaga pendidikan di luar sekolah. c. Pelatihan pendidikan, merupakan pelatihan yang bertujuan untuk melatih guru atau karyawan dalam rangka meingkatkan metode pembelajaran sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan lebih baik lagi. d. Program bilingual dan mendatangkan native speaker ahli bahasa arab dan ahli bahasa Inggris, bertjuan untuk mengasah kemampuan guru dan murid dalam berbahasa asing. e. Memberikan penghargaan kepada guru ataupun karyawan yang berprestasi dan pemberian teguransanksi kepada guru atau karyawan yang kinerjanya menurun. f. Memberikan beasiswa kepada guru yang ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. 36 Menurut kepala sekolah untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi misalnya S2 kami berikan beasiswa. Untuk yang berprestasi kami berikan hadiah berupa uang pembinaan, untuk 36 Diolah dari hasil wawancara dengan kepala sekolah dan beberapa guru di MTs pembangunan UIN Jakarta, diantaranya yaitu: Drs Syukri A. Ghani kepala sekolah, Ahmad Sandy Rizhani S.Pdi guru IPA, Sari Mubarah S.Pdi guru mata pelajaran Bahasa Inggris, Fitriyanti ST guru matematika pada tanggal 4-11 September 2012