3.4.2. Instrumen Pengumpulan Data
Metode yang digunakan untuk melakukan pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan skala Likert. Skala yang digunakan dalam penelitian
ini ada empat yaitu skala gejala depresi, skala dukungan sosial, skala loneliness, dan skala trait kepribadian.
1. Pada table 3.2 memperlihatkan blue print skala gejala depresi. Dalam penelitian ini skala gejala depresi diukur menggunakan skala dari Children
Depression Inventory-II Short Subscale yang telah diterjemahkan dan dimodifikasi. Skala ini mengukur gejala depresi pada anak berdasarkan dua
masalah yaitu masalah fungsional dan masalah emosi. CDI-II terdiri dari 12 item kriteria utama dari depresi pada anak-anak. Masing-masing item terdiri
dari tiga pilihan pernyataan. Rentang skor berkisar dari 1 sampai dengan 3 untuk masing-masing pernyataan pernyataan A – pernyataan C.
Tabel 3.2 Blue print skala gejala depresi CDI-II short subscale
ASPEK INDIKATOR
Favorable Unfavorable
Emotional problem Emosi Negatif Terlalu sedih dan
Lekas Marah 1,10
Gejala Fisik Kehilangan nafsu makan, perubahan pola tidur,
kelelahan Sakit 6
5 Harga Diri Negatif Harga diri
yang rendah, Perasaan tidak suka terhadap diri sendiri perasaan
tidak dicintai 2
9
Functional problem Ketidakefektifan
Hilangnya kemampuan berprestasi lemah
dalam menikmati aktivitas 3, 8
11, 12 Masalah Personal masalah dalam
berkomunikasi dengan
teman sebaya, perasaan kesepian
tidak penting dalam keluarga 7
4
TOTAL 12
2. Pada table 3.3 memperlihatkan blue print skala dukungan sosial. Alat ukur yang digunakan adalah Multidimensional scale of perceived social support
MSPSS yang telah diterjemahkan dan dimodifikasi berdasarkan dari teori Zimet, Dahlem, Zimet Farley 1988. Alat ukur ini memiliki tiga aspek
yaitu family subscale, friends subscale, significant other subscale dan
memiliki 12 item, masing-masing aspek terdiri dari 4 item. Skala ini terdiri dari item favorable.
Tabel 3.3 Blue print skala dukungan social MSPSS
ASPEK INDIKATOR
Favorable Unfavorable
Family subscale Memperoleh
pemecahan masalah
melalui keluarga 3, 8, 11
- Memperoleh dukungan dan bantuan
emosional dari keluarga 4
- Friend subscale
Mendapatkan bantuan dari teman 6, 7
- Memperoleh strategi
coping yang
efektif dalam menyelesaikan masalah individu melalui teman
12 -
Berbagi kesulitan bersama teman 9
- Significant other
subscale Merasa dihargai dan dipercaya
2, 10 -
Merasa orang lain bisa nyaman berada bersama individu
1, 5 -
TOTAL 12
3. Pada table 3.4 memperlihatkan blue print skala loneliness. Alat ukur yang digunakan adalah UCLA Loneliness Scale yang telah diterjemahkan dan
dimodifikasi dengan jumlah item keseluruhan 20 item. Dimana masing- masing item terdiri dari empat pilihan jawaban yaitu “tidak pernah”, “jarang”,
“sering”, dan “selalu”. Skala ini terdiri dari item favorable dan unfavorable.
Tabel 3.4 Blue print skala loneliness UCLA LS
ASPEK INDIKATOR
Favorable Unfavorable
Trait loneliness Tidak memiliki minat terhadap
sesuatu, pemalu,
merasa tidak
memiliki teman, pendiam dan tidak bersahabat
1, 7, 9, 11 4, 13, 15, 18
Social desirability
loneliness Tidak bisa dekat dengan orang lain,
tidak memiliki sahabat, merasa bukan bagian dari kelompok dan
tidak memiliki pendapat yang sama dengan orang lain
5, 20 2, 10, 14, 16
Depression loneliness
Merasa dikucilkan,
kesepian, perasaan ditinggalkan oleh teman-
teman dan tidak memiliki hubungan yang berarti dengan orang lain
3, 6, 8, 12, 17
19
TOTAL
20
4. Pada table 3.5 memperlihatkan blue print skala trait kepribadian. Alat ukur yang digunakan telah diterjemahkan dan dimodifikasi dari Big Five Inventory
dengan item keseluruhan 44 item. Item ini diukur berdasarkan neuroticism, extraversion, agreeableness, openness, dan conscientiousness. Skala ini terdiri
dari item favorable dan unfavorable. Tabel 3.5
Blue print trait kepribadian BFI
DIMENSI INDIKATOR
Favorable Unfavorable
Neuroticism Gugup, sensitif, tegang dan
mudah cemas 4, 14, 19, 29,
39 9, 24, 34
Extraversion Semangat, antusias, ramah dan
komunikatif 1, 11, 16, 26,
36 6, 21, 31
Agreeableness Ramah, kooperatif, mudah
percaya dan hangat 7, 17, 22, 32,
42 2, 12, 27, 37
Openness Imajinatif, menyenangkan,
kreatif dan artistik 5, 10, 15, 20,
25, 30, 40, 44 35, 41
Conscientiousness Berhati-hati, dapat diandalkan,
teratur dan bertanggungjawab 3, 13, 28, 33,
38 8, 18, 23, 43
TOTAL
44