47
B. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitan
Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Widoro. SD Negeri Widoro beralamat di Dusun Pereng, Sendangsari, Pengasih, Kulon Progo.
2. Waktu Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 20162017. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2017 sampai April 2017.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Widoro pada semester II tahun ajaran 20162017. Siswa kelas IV SD N Widoro berjumlah
18 anak, terdiri dari 10 putra dan 8 putri. Alasan pemilihan kelas IV sebagai subjek penelitian didasarkan pada hasil observasi dan wawancara pra penelitian.
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, peneliti menyimpulkan bahwa siswa memiliki rasa percaya diri rendah. Hal tersebut dilihat dari siswa yang tidak berani
tampil di depan kelas, enggan bertanya, bergantung dengan teman dan guru, dan sebagainya. Oleh karena itu, peneliti menjadikan siswa kelas IV Sekolah Dasar
Widoro sebagai subjek penelitian yang selanjutnya diberi alternatif tindakan untuk mengatasi masalah rasa percaya diri siswa dengan menggunakan strategi
pembelajaran inkuiri terbimbing.
48
D. Model Penelitian
Penelitian tindakan kelas yang dilakukan mengacu pada model Kemmis McTaggart Pardjono, 2007: 22. Model penelitian tersebut berbentuk spiral dari
langkah pertama, kedua, dan seterusnya. Komponen penelitian dalam setiap siklus mengandung tahapan perencanaan planning, tindakan action, pengamatan
observing, dan refleksi reflecting. Pada model Kemmis McTaggart komponen tindakan dan obervasi menjadi satu komponen karena kegiatan tersebut dilakukan
secara simultan. Berikut merupakan gambar bagan model penelian menurut Kemmis McTaggart:
Gambar 2. Model PTK menurut Kemmis McTaggart Sumber:
http:archive.isMdvc0 Gambar di atas menunjukkan bahwa penelitian tindakan kelas dilakukan
secara berulang dalam beberapa siklus dan setiap sikus terdiri dari beberapa
Kategori