Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

60

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Sekolah Dasar Negeri Widoro merupakan salah satu sekolah dasar yang beralamat di dusun Pereng, Desa Sendangsari, Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo. Sekolah ini dibangun di sekitar lahan persawahan dan pemukiman penduduk desa. Suasana sekolah yang terletak di desa dan tidak terlalu dekat dengan jalan raya membuat suasana belajar mengajar menjadi nyaman dan kondusif. Udaranyapun masih sangat bersih dan segar bila dibandingkan dengan udara di perkotaan. Namun kenyamanan kondisi sekolah tidak dibarengi dengan kemudahan akses jalan menuju sekolah yang kondisi jalan rayanya rusak. Hal ini membuat ketidaknyamanan tersendiri apabila ingin ke menuju ke sekolah. Adapun sarana dan prasarana yang ada di SD N Widoro yaitu: 1. Kondisi fisik Kondisi fisik di sekolah ini cukup baik. Gedung sekolah layak digunakan dan dapat mencukupi semua aktivitas pembelajaran. Sekolah ini memiliki enam ruang kelas, satu ruang guru yang digabung dengan ruang kepala sekolah dan ruang tamu, satu mushola, satu gedung perpustakaan, satu ruang tata usaha dan lab komputer, satu ruang UKS, satu dapur, satu ruang gudang, satu toilet guru, dan empat toilet siswa. Lab komputer di sekolah ini masih sederhana, ruangannya pun kurang begitu luas dan hanya berisi 5 buah komputer. Kelengkapan di kelas seperti 61 kursi, meja dan papan tulis yang digunakan dalam kondisi layak pakai. Beberapa perlengkapana penunjang pelajaran yang dimiliki sekolah antara lain seperangkat media kit berbagai mata pelajaran, seperti globe, atlas, rangka manusia, alat peraga tata surya, dan lain sebagainya. namun untuk LCD sekolah ini hanya memiliki satu buah saja dan jarang digunakan. Sekolah ini juga belum memiliki laboratorium IPA dan alat-alat seperti gelas ukur, tabung reaksi, dan sebagainya. 2. Kondisi Non Fisik a. Kondisi Guru Kondisi non fisik meliputi sumber daya manusia, baik itu tenaga pendidik maupun siswa. Guru merupakan faktor yang berpengaruh terhadap keberhasilan dari suatu proses belajar mengajar. Berikut merupakan daftar nama tenaga pendidik di SD Widoro. Tabel 7. Daftar Nama Pendidik di SD N Widoro No. Nama Jabatan 1. Sudirman, S,Pd Kepala sekolah 2. Siti Nurhayati, A.Ma.Pd Guru kelas 1 3. Nurrochmawati, S.Pd.SD Guru kelas 2 4. Anik Misriyah, S.Pd Guru kelas 3 5. Endang Pramukawati, S.Pd.SD Guru kelas 4 6. Iva Nila Sukma, S.Pd Guru kelas 5 7. Ngatijan, S.Pd.SD Guru kelas 6 8. Hepy Distanti, S.Pd Guru Bahasa Inggris 9. Ngaisah,S.Pd.I Guru Pendidikan Agama Islam 10. Sartinah, S.Pd.Jas Guru Penjas 11. Dwi Arie S, A.Md Pengurus perpustakaan 12. Rina Pujiastuti, S.Pd Tata usaha 13. Parokin Tata usaha dan penjaga sekolah Berdasarkan data pendidik di atas sekolah dasar Widoro memiliki jumlah guru yang sangat cukup dan tidak kekurangan tenaga pendidik. Guru yang mengampu setiap kelas juga sesuai dengan bidangnya masing-masing. Dalam

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI STRATEGI INKUIRI BERBASIS LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TAMBAKAJI 03

0 6 275

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Karangpandan Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 15

HUBUNGAN RASA PERCAYA DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 5 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

0 2 147

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI MELALUI PELATIHAN ASERTIF PADA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 1 BERBAH.

0 0 162

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA KELAS IVB SD NEGERI PANGGANG SEDAYU BANTUL.

0 3 310

PENINGKATAN CURIOSITY SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DI SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI, KECAMATAN KEMIRI, KABUPTEN PURWOREJO.

0 0 203

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI KASONGAN.

0 2 157

PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI TUKANGAN.

0 0 203

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI PENGGUNAAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD N GUPAKAN II, TEPUS, GUNUNGKIDUL.

0 0 214

UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING MATERI DAUR AIR KELAS VB SD NEGERI JIPANG

0 0 14