commit to user
E. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai dengan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, maka teknik pengumpulan data yang digunakan:
1. Wawancara
Wawancara dilakukan oleh peneliti terhadap guru dan siswa untuk menggali informasi guna memperoleh data yang terkait dengan aspek-aspek
pembelajaran, penentuan tindakan dan respon yang diberikan sebagai akibat dari tindakan yang dilakukan. Jenis wawacara yang digunakan adalah
wawancara bebas terpimpin dimana pewawancara memberikan pertanyaan sesuai dengan dengan rancangan yang telah dibuat.
2. Observasi
Observasi dilakukan dengan kolaborasi antara peneliti dan guru dengan melaksanakan, mengamati, mengidentifikasi dan mencatat apa kekurangan
dan kelebihan dalam proses pembelajaran dengan tujuan untuk mengamati pelaksanaan perkembangan pembelajaran akuntansi yang dilakukan oleh para
siswa. 3.
Angket Jenis angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket sederhana,
yaitu menyusun daftar pertanyaan sesuai dengan data yang dibutuhkan oleh peneliti yang ditujukan kepada responden.
4. Tes
Tes merupakan alat yang digunakan peneliti untuk mengetahui hasil dari penelitian yang telah dilakukan dan mengukur seberapa jauh hasil belajar
yang diperoleh siswa setelah kegiatan pemberian tindakan. 5.
Dokumentasi Dokumentasi merupakan upaya untuk memberikan gambaran bagaimana
sebuah penelitian tindakan kelas dilakukan. Dokumentasi ini berupa gambar atau foto proses belajar mengajar
commit to user
F. Prosedur Penelitian
Prosedur Penelitian merupakan tahapan-tahapan yang ditempuh dalam penelitian dari awal sampai akhir secara urut. Prosedur penelitian ini terdiri dari
beberapa tahap kegiatan yaitu: 1.
Tahap Pengenalan Masalah Kegiatan yang dilakukan oleh peneliti pada tahap ini adalah:
a. Mengidentifikasi masalah
b. Menganalisis masalah secara mendalam dengan mengacu pada teori-teori
yang relevan c.
Menyusun bentuk tindakan yang sesuai dengan siklus pertama 2.
Tahap Persiapan Tindakan Pada tahap ini peneliti melakukan persiapan yang meliputi:
a. Penyusunan jadwal penelitian
b. Penyusunan rencana pembelajaran
c. Penyusunan soal evaluasi
3. Tahap Penyusunan Rencana Tindakan
Rencana tindakan disusun dalam dua siklus, yaitu: siklus I dan siklus II. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan interpretasi, serta tahap analisis dan refleksi. 4.
Tahap Implementasi Tindakan Dalam tahap ini peneliti melaksanakan tindakan dengan menerapkan
tipe Teams Games Tournament, yakni untuk menumbuhkan motivasi siswa dalam pembelajaran akuntansi sehingga meningkatkan partisipasi siswa dalam
pembelajaran yang akhirnya meningkatkan pula prestasi belajar akuntansi siswa.
5. Tahap Observasi dan Interpretasi
Pada tahap ini peneliti melakukan pengamatan terhadap siswa yang sedang melakukan kegiatan belajar-mengajar dibawah bimbingan guru.
Pengamatan dapat dilakukan secara beiringan bahkan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan interpretasi metode. Semua hal yang berkaitan dengan
hal diatas perlu dikumpulkan dengan sebaik-baiknya.
commit to user 6.
Tahap Refleksi Pada tahap ini peneliti mengemukakan kembali apa yang sudah
dilakukan, kemudian bersama dengan guru pelaksana mendiskusikan implementasi rancangan tindakan. Dalam hal ini, guru pelaksana
merefleksikan pengalamannya kepada peneliti yang baru saja mengamati kegiatannya dalam tindakan.
7. Tahap Penyusunan Laporan
Pada tahap ini peneliti menyusun laporan dari semua kegiatan yang telah dilakukan selama penelitian.
G. Proses Penelitian
Kategori