Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

64 Daftar Pustaka Susanto, Ahmad. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group. 2014. Gurria, Angel. PISA 2012 Result in Focus: What 15-year-olds Know and What They Can Do Whit What They Know. US: OECD. 2014. Bungin, Burhan. Sosiologi Komunikasi Teori, Paradigma, dan Diskursus Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana PrenadamediaGroup. 2014 Saurino, Dan R. Concept Journaling to Increase Critical Thinking Dispositions and Problem Solving Skills in Adult Education. The Journal of Human Resource and Adult Learning. Vol. 4, Num. 1. June 2008. Schwartz, David J. The Magic Of Thingking Big. Surabaya: PT Menuju Insan Cemerlang. 2014. Cathcart, George. Dkk. Learning Mathematics. Canada: Canada International Development Agency. 2008 Satriawati, Gusni. Pembelajaran dengan Pendekatan Open-ended untuk Meningatkan Pemahaman dan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP. Algoritma. Vol 1 No 1. 2006. Husna, Ikhsan, Fatimah. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share TPS. Jurnal Peluang. Vol 1 No 2. April 2013. Van de Walle, Jhon A. Matematika Sekolah Dasar dan Menengah Pengembangan Pengajaran. Jakarta: Erlangga. 2008. Kadir. Statistika Terapan Konsep, Contoh dan Analisis Data dengan Program SPSSLisrel dalam Penelitian Edisi Kedua. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada. 2015. -------. Statistika Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: PT Rosemata Sampurna. 2010. Darkasyi, Muhammad., Johar, Rahmah., Ahmad, Anizar. Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Motivasi Siswa dengan Pembelajaran Pendekatan Quantum Learning pada Siswa SMP Negeri 5 Lhokseumawe. Jurnal Didaktik Matematika. Vol. 1 No. 1. April 2014. Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2009. Effendy, Onong Uchjana. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2013. Dahar, Ratna Wilis. Teori-Teori Belajar Pembelajaran. Jakarta: Erlangga. 2011. Natawidjaja, Rochman., dkk. Rujukan Filsafat Teori dan Praktis Ilmu Pendidikan. Bandung: UPI Press. 2008. Amber, Steele. Investigating Student Learning and Perceptions Through Concept Journaling: An Exploratory Case Study in Coordinate Algebra. Dissertation. Georgia State University. 2015. tidak dipublikasikan. Provasnik, Stephen. Highlight From TIMSS 011 Mathematics and Science Achievment of U.S. Fourth-and Eight-Grade Student in a International Context. 2012. Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta. 2012. -------. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: Alfabeta. 2015. Arikonto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2013. Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara. 2013. Surapranata, Sumarna. Analisis , Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2006. Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2010. -------. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2010. -------. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2011.