Alat ukur yang digunakan dalam penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut,
1. Observasi atau Pengamatan
Observasi merupakan proses pengambilan data dalam penelitian oleh peneliti atau observer dengan melihat situasi penelitian. Pelaksanaan observasi
bertujuan untuk mengukur tingkat aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar. Observasi dilakukan pada saat siswa sedang melakukan diskusi kelompok dan
sedang melakukan pertandingan. Pelaksanaan observasi dilakukan di dalam kelas yang digunakan untuk penelitian. Alat yang digunakan dalam melakukan
observasi adalah pedoman observasi. Observasi pembelajaran yang telah dilaksanakan dalam penelitian ini
menggunakan tipe pengamatan berstruktur atau dengan berdasarkan pada pedoman. Selain itu, peneliti juga menggunakan metode observasi partisipasi
yaitu observasi yang dilakukan dimana pengamat harus melibatkan diri dalam kegiatan yang dilakukan oleh kelompok siswa yang diamati Sudjana, 2010:85.
Dalam pedoman observasi, terdapat 10 aspek aktivitas belajar siswa yang diamati oleh 2 observer. Lembar observasi yang digunakan, diisi berdasarkan
skala nilai antara 1 sampai 4. Aspek aktivitas siswa yang diamati selama proses pembelajaran
berlangsung meliputi: a.
Aktivitas lisan mengemukakan pendapat, mengajukan pertanyaan, mengemukakan jawaban dan melakukan diskusi
b. Aktivitas visual membaca dan melihat gambar
c. Aktivitas mendengarkan mendengarkan diskusi kelompok
d. Aktivitas menulis mencatat bahan pelajaran dan mengerjakan tugas
e. Aktivitas emosional akrab dan mau bergaul
Pengamatan aktivitas siswa dilakukan pada tahap kegiatan sebagai berikut: a.
Kegiatan siswa pada saat melakukan diskusi kelompok Aspek yang diamati oleh observer ketika para siswa melakukan diskusi
kelompok sebanyak 7 aspek aktivitas belajar siswa yang meliputi aktivitas visual membaca buku dan melihat gambar, aktivitas menulis mencatat
bahan pelajaran dan mengerjakan tugas, aktivitas lisan mengajukan pertanyaan dan melakukan diskusi serta aktivitas mendengarkan
mendengarkan diskusi kelompok. b.
Kegiatan siswa pada saat melakukan pertandingan Aspek yang diamati oleh observer ketika para siswa melakukan
pertandingan sebanyak 3 aspek aktivitas belajar siswa yang meliputi aktivitas lisan mengemukakan pendapat dan mengemukakan jawaban serta
aktivitas emosional akrab dan mau bergaul.
2. Angket Respon Siswa
Kategori