1. Home
  2. Pendidikan

SOSIAL EKONOMI KELEMBAGAAN KEBIJAKAN TEKNIS Rata-rata

Skala Hasil Transformasi Untuk Setiap Item Pertanyaan Aspek Item SB B CB TB STB LINGKUNGAN 1 5.01 3.43 2.45 1.90 1.00 2 4.54 3.30 2.41 1.81 1.00 3 3.82 2.96 2.39 1.77 1.00 4 3.75 2.85 2.30 1.85 1.00 SOSIAL 5 3.97 3.21 2.79 2.28 1.00 6 4.60 4.06 3.00 1.98 1.00 7 4.82 3.47 2.38 1.67 1.00 EKONOMI 8 4.14 3.12 2.42 1.77 1.00 KELEMBAGAAN 9 4.27 3.26 2.45 1.75 1.00 KEBIJAKAN 10 3.90 3.11 2.52 1.94 1.00 TEKNIS 11 5.37 3.69 2.38 1.82 1.00 4. Kalikan setiap skala hasil transformasi dengan persentase jawaban responden hasil transformasi sehingga akan diperoleh hasil sebagai berikut : Aspek Item SB B CB TB STB Jumlah Skor LINGKUNGAN 1 0.26 1.99 0.32 0.33 0.06 2.97 2 0.40 1.36 0.57 0.28 0.11 2.72 3 1.19 0.48 0.66 0.23 0.12 2.69 4 0.61 0.64 0.41 0.32 0.26

2.24 SOSIAL

5 0.08 0.19 0.15 0.45 0.67 1.54 6 0.15 0.10 1.33 0.56 0.22 2.36 7 0.42 1.73 0.68 0.12 0.06

3.00 EKONOMI

8 1.16 0.91 0.59 0.21 0.07

2.93 KELEMBAGAAN

9 0.84 0.99 0.75 0.20 0.08

2.86 KEBIJAKAN

10 1.31 1.07 0.52 0.16 0.04

3.08 TEKNIS

11 0.51 2.74 0.22 0.10 0.01

3.59 Rata-rata

2.73 Dengan melakukan transformasi ini maka analisis parametrik dapat dilakukan terhadap jawaban responden penelitian Santoso, 2006. Universitas Sumatera Utara Lampiran 8. Uji Korelasi Bivariate Pearson Uji korelasi bivariate Pearson dilakukan untuk melihat hubungan antara jumlah skor dengan skala interval hasil transformasi untuk setiap item pertanyaan. Melalui Uji ini dapat diketahui rentang jawaban responden yang memiliki korelasi yang kuat terhadap jumlah skor dari jawaban responden. Correlations B CB TB TOTAL_SKOR B Pearson Correlation 1 .589 .090 .199 Sig. 2-tailed .056 .793 .557 N 11 11 11 11 CB Pearson Correlation .589 1 .699 -.531 Sig. 2-tailed .056 .017 .093 N 11 11 11 11 TB Pearson Correlation .090 .699 1 -.706 Sig. 2-tailed .793 .017 .015 N 11 11 11 11 TOTAL_SKOR Pearson Correlation .199 -.531 -.706 1 Sig. 2-tailed .557 .093 .015 N 11 11 11 11 Correlation is significant at the 0.05 level 2-tailed. Correlation is significant at the 0.05 level 1-tailed. Correlation is significant at the 0.01 level 1-tailed. Dari hasil tersebut terlihat bahwa : dengan menggunakan skala yang diperkenalkan oleh Lind Gaughan, 2009 1. TOTAL_SKOR memiliki korelasi yang kuat terhadap rentang jawaban TB dan CB. 2. Rentang CB memiliki korelasi kuat terhadap TB,TB dan TOTAL_SKOR Universitas Sumatera Utara Correlations untuk setiap item pertanyaan puas_deng an_SPSP membersi hkan_jala n_umum mengump ulkan_sa mpah_ke_ TPS menyedia kan_TPS mengakut _sampah_ ke_TPA melakuka n_proses_ pemilahan _sampah peranser ta_menj aga_keb ersihan peran_sert a_pemulu ng_dlm_S PSP nilai_tamb ah_sampa h ketertibatan _swasta sanksi_ya ng_tegas puas_dengan_SPSP Pearson Correlation 1 .986 .958 .089 .749 -.404 -.421 .952 .537 .687 .592 Sig. 2-tailed .002 .010 .887 .145 .499 .481 .012 .350 .200 .293 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 membersihkan_jalan_umu m Pearson Correlation .986 1 .966 -.021 .666 -.356 -.331 .949 .438 .629 .488 Sig. 2-tailed .002 .008 .974 .219 .557 .586 .014 .461 .255 .404 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 mengumpulkan_sampah_ ke_TPS Pearson Correlation .958 .966 1 .152 .747 -.548 -.149 .995 .566 .784 .590 Sig. 2-tailed .010 .008 .807 .147 .339 .811 .000 .320 .116 .295 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 menyediakan_TPS Pearson Correlation .089 -.021 .152 1 .722 -.857 -.006 .175 .887 .719 .847 Sig. 2-tailed .887 .974 .807 .168 .063 .992 .778 .045 .171 .070 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 mengakut_sampah_ke_TP A Pearson Correlation .749 .666 .747 .722 1 -.833 -.344 .752 .959 .929 .975 Sig. 2-tailed .145 .219 .147 .168 .080 .571 .142 .010 .023 .005 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 melakukan_proses_pemil ahan_sampah Pearson Correlation -.404 -.356 -.548 -.857 -.833 1 -.192 -.553 -.908 -.925 -.859 Sig. 2-tailed .499 .557 .339 .063 .080 .757 .334 .033 .024 .062 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 peranserta_menjaga_kebe rsihan Pearson Correlation -.421 -.331 -.149 -.006 -.344 -.192 1 -.144 -.218 .003 -.325 Sig. 2-tailed .481 .586 .811 .992 .571 .757 .817 .725 .997 .594 Universitas Sumatera Utara puas_deng an_SPSP membersi hkan_jala n_umum mengump ulkan_sa mpah_ke_ TPS menyedia kan_TPS mengakut _sampah_ ke_TPA melakuka n_proses_ pemilahan _sampah peranser ta_menj aga_keb ersihan peran_sert a_pemulu ng_dlm_S PSP nilai_tamb ah_sampa h ketertibatan _swasta sanksi_ya ng_tegas N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 peran_serta_pemulung_dl m_SPSP Pearson Correlation .952 .949 .995 .175 .752 -.553 -.144 1 .581 .802 .604 Sig. 2-tailed .012 .014 .000 .778 .142 .334 .817 .305 .102 .281 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 nilai_tambah_sampah Pearson Correlation .537 .438 .566 .887 .959 -.908 -.218 .581 1 .918 .993 Sig. 2-tailed .350 .461 .320 .045 .010 .033 .725 .305 .028 .001 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ketertibatan_swasta Pearson Correlation .687 .629 .784 .719 .929 -.925 .003 .802 .918 1 .899 Sig. 2-tailed .200 .255 .116 .171 .023 .024 .997 .102 .028 .038 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 sanksi_yang_tegas Pearson Correlation .592 .488 .590 .847 .975 -.859 -.325 .604 .993 .899 1 Sig. 2-tailed .293 .404 .295 .070 .005 .062 .594 .281 .001 .038 N 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed. Correlation is significant at the 0.05 level 2-tailed. Universitas Sumatera Utara Lampiran 9. Kompilasi Data Jawaban Responden No Penilaian Responden PREFERENSI Skor Penilaian responden TOT SKOR Rata2 SB B CB TB STB SB B CB TB STB I Aspek Lingkungan 1 21 232 52 70 25 0.26 1.99 0.32 0.33 0.06 2.97 2 35 165 95 62 43 0.40 1.36 0.57 0.28 0.11 2.72 3 125 65 111 53 46 1.19 0.48 0.66 0.23 0.12 2.69 4 65 90 71 69 105 0.61 0.64 0.41 0.32 0.26 2.24 5 118 197 85 2,66 2,46 1,06 0,00 0,00 7.17 7,00 6 58 215 127 1,31 2,69 1,59 0,00 0,00 6.66 7 217 131 52 4,88 1,64 0,65 0,00 0,00 7.83 8 54 169 177 1,22 2,11 2,21 0,00 0,00 6.39 9 124 143 133 2,79 1,79 1,66 0,00 0,00 6.96 II Aspek Sosial 10 8 24 22 79 267 0.08 0.19 0.15 0.45 0.67 1.54 11 13 10 178 113 86 0.15 0.10 1.33 0.56 0.22 2.36 12 35 199 114 29 23 0.42 1.73 0.68 0.12 0.06 3.00 13 118 141 141 2,66 1,76 1,76 0,00 0,00 6.89 6,52 14 26 179 195 0,59 2,24 2,44 0,00 0,00 6.16 III Aspek Ekonomi 15 112 117 97 47 27 1.16 0.91 0.59 0.21 0.07 2.93 16 33 235 132 0,74 2,94 1,65 0,00 0,00 6.51 6,85 17 139 139 122 3,13 1,74 1,53 0,00 0,00 7.09 Universitas Sumatera Utara No Penilaian Responden PREFERENSI Skor Penilaian responden TOT SKOR Rata2 18 146 127 127 3,29 1,59 1,59 0,00 0,00 7.10 19 59 227 114 1,33 2,84 1,43 0,00 0,00 6.73 IV Aspek kelembagaan

Dokumen yang terkait

Peran Pemulung Dalam Pengelolaan Sampah dan Timbulan Sampah di TPA Terjun Kecamatan Medan Marelan Kota Medan Tahun 2015

15 219 119

Studi Pengelolaan Sampah Pasar Terpadu Kota Medan (Studi Kasus: Pasar Setia Budi Medan)

10 105 103

Pelaksanaan Pengelolaan Sampah Dan Partisipasi Pedagang Untuk Menciptakan Lingkungan Bersih Di Basement Pasar Petisah Kota Medan Tahun 2012

12 157 109

Efektifitas Pengelolaan Sampah dalam Menciptakan Kebersihan Lingkungan Di Kota Medan

2 48 129

Membangun Citra Lingkungan Perkotaan (Studi Kasus : KLIA - Stasiun Sentral - Petronas - Sistem Jaringan ERL & LRT – Puterajaya Kuala Lumpur, Malaysia)

0 29 25

Kajian Manajemen Perparkiran Perkotaan Studi Kasus : Kawasan Pasar Baru Kota Padangsidimpuan

2 51 167

Manajemen Pengelolaan Sampah Dalam Rangka Pengembangan Kota Medan Berwawasan Lingkungan

1 48 92

PENGEMBANGAN MODEL PEMILIHAN LOKASI PEMBUANGAN AKHIR SAMPAH PERKOTAAN (STUDI KASUS: KOTA JAKARTA TIMUR)

0 5 8

skripsi pengelolaan sampah perkotaan melalui

1 1 55

LATAR BELAKANG - MANAJEMEN PENGELOLAAN TERPADU SAMPAH PERKOTAAN STUDI KASUS: KOTA KENDARI

0 0 6