52
yang memiliki hambatan tunarungu ringan. Subjek rata – rata memiliki
kemampuan yang rendah dalam penguasaan kosakata. Objek yang diteliti meliputi penguasaan kosakata dengan menggunakan media rantai huruf.
F. Variabel Penelitian
Sugiyono 2009: 38, menyatakan bahwa “variabel penelitian adalah
suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari
dan kemudian ditarik kesimpulannya”. Variabel dalam penelitian ini
adalah penggunaan media rantai huruf sebagai variabel bebas dan penguasaan kosakata sebagai variabel terikat.
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data menurut Sugiyono 2009:224 adalah “langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari
penelitian adalah mendapatkan data”. Teknik pengumpulan data yang digunakan di dalam penelitian ini yaitu metode tes, metode observasi dan
metode dokumentasi.
1. Metode Tes Penguasaan Kosakata
Nana Sudjana dan Ibrahim 2004: 100 memberikan definisi mengenai tes hasil belajar, yaitu “merupakan suatu tes untuk mengukur
penguasaan atau abilitas tertentu sebagai hasil d ari proses belajar”. Tes
hasil belajar dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan kosakata yang
53
digunakan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap kosakata yang sudah dikenalkan dan pemahamannya dalam merangkai kata baru.
Jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis yang terdiri atas mencocokkan gambar, menulis nama gambar dan merangkai huruf
terakhir dari kata pertama menjadi kata baru. Selain itu juga dilakukan tes secara lisan untuk mengetahui pemahaman siswa dari
mengucapkan kata yang diberikan. Dari tes kemampuan kosakata tersebut maka akan diketahui penguasaan kosakata yang diperoleh
anak tunarungu.
2. Metode Observasi
Menurut Sutrisno Hadi dalam Sugiyono 2009:145, berpendapat bahwa “observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu
proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses proses pengamatan dan
ingatan”. Pendapat ini sejalan dengan pendapat yang dikemukan Sugiyono
2009: 145, bahwa “observasi merupakan teknik
pengumpulan data yang digunakan apabila penelitian tersebut berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala
– gejala alam serta responden yang diamati tidak terlalu besar”. Dalam penelitian ini,
jenis observasi yang dilakukan yaitu observasi non-partisipan. Peneliti tidak terlibat langsung di dalam proses pembelajaran yang ditujukan
untuk dapat menghimpun data secara lebih jelas dan terperinci. Observasi dilakukan pada saat berlangsungnya tindakan baik selama
54
tindakan siklus I maupun siklus selanjutnya. Observasi ini menggunakan pedoman lembar pengamatan untuk mempermudah
dalam proses pemantauan terhadap partisipasi siswa dalam menggunakan media rantai huruf untuk pembelajaran penguasaan
kosakata.
3. Metode Dokumentasi
