Hipotesis Tindakan I KAJI AN PUSTAKA

57

BAB I I I METODE PENELI TI AN

A. Jenis penelitian

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Classroom Action Research dan termasuk dalam ruang lingkup penelitian terapan Applied Research yang menggabungkan antara pengetahuan, penelitian, dan tindakan. Bentuk penelitian tindakan kelas ini adalah penelitian tindakan kelas secara kolaborasi. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 7 tindakan kelas secara kolaborasi, yaitu pihak yang melakukan tindakan oleh guru mata diklat pelajaran itu sendiri, sedangkan yang melakukan pengamatan terhadap berlangsungnya proses tindakan adalah peneliti dan bukan seorang guru yang sedang melakukan tindakan. Dalam penelitian ini, peneliti berkolaborasi dengan dengan guru muatan lokal membatik di SMK N 1 Gesi. Desain penelitian yang digunakan yaitu model yang diciptakan oleh Kemmis dan Taggart. Prosedur penelitian tindakan dapat dibagi menjadi empat tahap kegiatan pada satu putaran siklus yaitu: perencanaan – tindakan dan observasi – refleksi. Kegiatan dan observasi digabung dalam satu waktu, yaitu pada saat dilaksanakan observasi, hasil observasi kemudian direfleksikan untuk merencanakan tindakan tahap selanjutnya. Siklus tersebut dilaksanakan secara terus menuerus sampai peneliti merasakan puas terhadap hasil belajar sudah maksimal atau tidak perlu ditingkatkan lagi. Model penelitian Kemmis dan Taggart dapat dilihat pada gambar dibawah ini: 58 Gambar 3. Model Spiral Kemmis dan Mc. Taggart Sumber: Suharsimi, 2013: 132 Pelaksanaan tindakan kelas berkembang melalui spiral yang dimulai dari perencanaan planning, diteruskan dengan pelaksanaan tindakan acting dan diikuti dengan pengamatan sistematika terhadap tindakan yang dilakukan observing, refleksi berdasarkan hasil pengamatan reflecting, dilanjutkan dengan perencanaan tindak selanjutnya dan seterusnya sampai tujuan pelaksanaan tindakan ini berhasil

1. Perencanaan Planning

Kegiatan yang dilakukan dalam proses perencanaan adalah menentukan tujuan penelitian yaitu permasalahan yang timbul, kemudian masalh tersebut diidentifikasi dan dianalisi kelayakannya untuk diatasi dengan penelitian tindakan kelas Dalam penelitian ini peneliti merencanakan pembelajaran dengan model pembelajaran Jigsaw pada mata pelajaran membatik dengan materi Teknik – Perencanaan Revisi Perencanaan Refleksi Refleksi Tindakan dan Pengamatan Tindakan dan Pengamatan