Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Penutup
Siswa melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari ini. Siswa menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari,
kesulitan yang mereka alami, serta hal lain apa yang ingin mereka pelajari lebih lanjut.
Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan perenungan dengan mengajak siswa membacakan jawaban mereka.
Siswa
diberikan kesempatan
berbicarabertanya dan
menambahkan informasi dari siswa lainnya. Guru menyampaikan pesan moral tentang Perjuangan Balaputeradewa.
15 menit
K. SUMBER DAN MEDIA
Diri anak, Gambar Kerajaan Sriwijaya Buku Pedoman Guru Tema 4 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 4 Kelas 4.
Buku Perpustakaan. Gambar kerajaan Hindu, Buddha dan Islam.
L. PENILAIAN
5. Prosedur Penilaian
c. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
d. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan terlampir.
6. Instrumen Penilaian
b. Penilaian Proses
1 Penilaian Sikap
2 Penilaian Kinerja.
3 Penilaian Produk
b. Penilaian Hasil Belajar
Isian singkat. Esai atau uraian.
Mengetahui Kepala Sekolah,
……………………………… NIP. …………………………
Bantul, 18 November 2014 GuruWali Kelas 4A,
NIP…………………….
3. Penilaian sikap KI 1
No Aspek yang dinilai
Baik Cukup
Kurang 3
2 1
1. Sikap berdoa
Berdoa dengan tenang
dan khidmat
Berdoa dengan tenang
tetapi masih
ngobrol dengan
temannya Tidak
dapat berdoa dengan
tenang dan
khidmat
Nama Siswa Aspek
Sikap Berdoa B
C K
Total Skor
Skor =
al SkorMaksim
han SkorPerole
x 100
� � =
� �ℎ� 3
� 100
4. Penilaian sikap KI 2
No. Urut
Nama Siswa
Aspek Pengamatan Percaya Diri
Jumlah Skor
Berani presentasi
di depan kelas
Berani berpendapat
atau melakukan
kegiatan tanpa ragu-
Mampu membuat
keputusan dengan
cepat Tidak
mudah putus
asa Berani
bernyanyi di depan
kelas.
