2013:66 menyatakan bahwa minat belajar merupakan faktor penentu derajat keaktifan siswa dalam belajar. Susanto 2013:66 menyatakan bahwa minat
merupakan sesuatu yang sangat penting, kerena dengan adanya minat seseorang dapat memusatkan perhatian pada seseorang, benda dan lain-lain.
Dari pernyataan di atas indikator minat maka dalam penelitian ini hanya akan difokuskan terhadap 5 indikator minat yakni : 1. Partisipasi, 2.
Keinginaninteraksi, 3. Kesiapan, 4. Keaktifan, dan 5. Memperhatikan. Indikator 1, 2, dan 3 yang diambil dari pernyataan minat menurut Bernard
dan Sardiman dalam Susanto, 2013:57, indikator 4 yang diambil dari pernyataan Usman dalam Susanto, 2013:66, dan indikator 5 yang diambil
dari pernyataan Susanto 2013:66.
c. Ciri-ciri Minat Belajar
Minat merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi belajar siswa oleh karena itu tugas guru sebagai pendidik harus mampu untuk
mengembangkan minat dalam diri siswa. Hurlock Susanto 2013:60 menyebutkan ada tujuh ciri-ciri dari minat diantaranya:
1 Minat tumbuh bersamaan dengan perkembangan fisik dan mental. Itu
artinya minat disemua bidang akan berubah selama fisik dan mental tersebut berubah, ini termasuk perubahan minat yang berhubungan
dengan perubahan usia. 2
Minat tergantung pada kegiatan belajar. Kegiatan belajar merupakan faktor penyebab meningkatkan minat seseorang.
3 Minat tergantung pada kesempatan belajar. Kesempatan belajar ini
merupakan faktor yang paling berharga, sebab tidak semua orang dapat menikmatinya.
4 Perkembangan minat kemungkinan bisa terbatas. Keterbatasan ini
mungkin dikarenakan keadaan fisik yang tidak memungkinkan. 5
Minat dipengaruhi oleh budaya. Budanya sangat mempengaruhi minat oleh sebab itu jika budaya sudah mulai luntur kemungkian besar minat
tersebut juga akan semakin luntur. 6
Minat berbobot emosional. Minat ini berhubungan dengan emosional maksudnya jika, objek dihayati sebagai sesuatu yang berharga, maka
akan timbul perasaan senang dan pada akhirnya akan menimbulkan minat.
Winkel 1983:30 menyatakan bahwa minat merupakan kecenderungan yang agak menetap dalam subyek merasa tertarik pada bidang atau hal
tertentu dan merasa senang berkecimpung dalam bidang tersebut. Ada ketertarikan atau minat seseorang terhadap suatu hal, dipengaruhi oleh
perasaan dan sikap orang tersebut. Di mana perasaan merupakan aktivitas psikis yang di dalamnya subyek menghayati nilai-nilai dari suatu obyek.
Sedangkan sikap merupakan kecenderungan subyek dalam menolak atau menerima suatu obyek berdasarkan penilaian terhadap obyek itu sebagai
obyek yang berharga ataupun tidak berharga.
Dari beberapa teori di atas, dapat disimpulkan bahwa minat merupakan ketertarikan seseorang yang dipengaruhi dari kesukaan, kegemaran, yang
berasal dari dalam diri seseorang yang berhubungan dari luar diri.
d. Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar
