Penilaian Kinerja 4.
Menceritak kembali cerita kerajaan di Indonesia Kriteria
4 3
2 1
Ide utama dan hal
yang dapat dipelajari
Siswa menyebutkan ide utama dengan
jelas dan menyampaikan hal
yang bisa dipelajari dari bacaan
Siswa menyebutkan
ide utama dengan jelas
namun tidak menyampaikan
hal yang bisa dipelajari dari
bacaan Ide utama atau hal
yang dapat dipelajari dari
bacaan disampaikan tidak lengkap
Ide utama atau hal yang bisa
dipelajari dari bacaan tidak
disampaikan
Data Siswa menyebutkan
data dengan lengkap 9 tokoh,
tahu, tempat dan dapat
menghubungkannya satu sama lain
Siswa menyebutkan
data dengan lengkap tokoh,
tahun, tempat namun tidak
menyampaikan hubungnnya
Siswa menyebutkan sebagian data data
tokoh, tahun, tempat dan dapat
menghubungkannya satu sama lain
Siswa menyampaikan
isis cerita dengan
menghilangkan salah satu
unsure awal, tengah, akhir
Penilaiaan : Skor Makasimal x 2 + 2 = ⋯
5. Rubik Diskusi
Kriteria Bagus sekali
Bagus Perlu berlatih lagi
Mendengarkan Selalu mendengarkan
teman yang sedang berbicara4
Mendengarkan teman yang berbicara namun
masih perlu diingatkan 3
Masih perlu diingatkan untuk
mendengarkan teman yang sedang
berbicara2
Kominikasi verbal kontak
mata, bahasa, gesture, postur,
ekspresi wajah Merespon dan
menerapkan komunikasi terhadap komunikasi
nonverbal yang ditunjukan 4
Merespon dengan tepat terhadap komunikasi
nonverbal yang ditunjukan 3
Membutuhkan bantuan dalam
memahami bentuk komunikasi
nonverbal yang ditunjukan teman 2
Partisipasi menyampaikan
ide, perasaan, pikiran
Isi pembicaraan menginspirasi teman.
Selalu mendukung dan memimpin lainnya saat
diskusi 4 Berbicara dan
menerangkan secara rinci, merespon sesuai
dengan topik 3 Jarang berbicara
selama proses diskusi berlangsung 2
Menyebutkan hasil diskusi
Saat memberikan informasi mengenai
materi pembelajaran menggunakan bahasa
yang baku dan jelas 4 Saat memberikan
informasi mengenai materi pembelajaran
menggunakan bahasa yang baku dan masih
tidak jelas 3 Saat memberikan
informasi mengenai materi pembelajaran
menggunakan basahas yang tidak
baku dan tidak jelas 2
Penilaiaan Skor Maksimal + 4 x5 = ⋯
6. Penilaian Produk
Kriteria Sudah terlihat
Belum Terlihat
Menuliskan ringkasan mengenai materi yang
dipelajari dan hasil diskusi.
Menyelesaikan tugas yang diberikan mengenai materi
pelajaran.
Lampiran Materi
Balaputradewa Raja Kerajaan Sriwijaya
Balaputradewa menjadi raja di Kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850 M. Pada saat pemerintahan Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak
kejayaannya dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan
kebudayaan. Balaputradewa berjuang membangun armada laut yang kuat. Hal itu bertujuan
supaya jalur pelayaran yang melalui Sriwijaya merasa aman. Banyak pedagang merasa aman ketika singgah. Peningkatan ekonomi diperoleh dari pembayaran
upeti, pajak maupun keuntungan dari hasil perdagangan. Dengan demikian, Sriwijaya berkembang menjadi kerajaan yang besar dan makmur
.
Wilayah kekuasaan Kerajaan Sriwijaya hampir meliputi Kalimantan Barat dan Selat Sunda.
Dengan memiliki wilayah yang luas itu, Sriwijaya disebut sebagai Kerajaan Nusantara yang pertama.
Balaputradewa berjuang membangun armada laut dan menjadikan Sriwijaya
kerajaan yang makmur. Salah satu bukti peninggalan sejarah Kerajaan Sriwijaya
yang masih tersisa adalah candi Muara Takus.
Candi Muara Takus
Candi Muara Takus terletak di Desa Muara Takus, Kabupaten Kampar, Provinsi Riau. Candi yang terbuat dari batu bata besar dan tebal ini berukuran 74 x 74 meter.
Candi tersebut dikelilingi tembok tanah berukuran 1,5 x 1,5 kilometer. Di dalam kompleks candi Muara Takus terdapat beberapa bangunan candi, yaitu candi sulung
