2. Siklus I
a. Perencanaan Tindakan Siklus I Planning
Sebelum pelaksanaan tindakan, peneliti melakukan perencanaan tindakan planning. Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan pada perencanaan
tindakan siklus I yaitu sebagai berikut: 1 Menyusun instrumen pembelajaran seperti Silabus dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran, dan Lembar Kerja Siswa
LKS, yang digunakan untuk membantu siswa dalam mempelajari materi yang dilaksanakan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
disampaikan serta menggambar hasil pengamatan pada Lembar Kerja Siswa LKS tersebut
2 Menyusun soal-soal tes akhir Post-test yang digunakan untuk mengukur hasil belajar ranah kognitif siswa. Soal-soal tes akhir Post-
test pada siklus ini berupa 10 soal uraian 3 Menyusun instrumen pengumpulan data seperti lembar kuesioner yang
digunakan untuk mengukur minat belajar siswa, dan lembar observasi yang digunakan untuk mengukur hasil belajar ranah psikomotor yang
dilihat dari tingkah laku siswa 4 Melakukan koordinasi dengan guru mata pelajaran Biologi kelas X.4
SMA Pangudi Luhur Yogyakarta untuk persiapan Kegiatan Belajar Mengajar KBM
5 Melakukan simulasi tindakan yang berfungsi agar proses pembelajaran dapat dilakukan dengan baik sesuai rencana
b. Pelaksanaan Siklus I Acting
Setelah melakukan perencanaan, peneliti melakukan kegiatan pelaksanaan sekaligus pengamatan pada siklus I. Kegiatan pelaksanaan
sekaligus pengamatan pada Siklus I dilaksanakan untuk 2 kali pertemuan.
1 Pertemuan I
Pertemuan yang pertama pada siklus pertama dilaksanakan pada hari Selasa, 23 April 2013 pada jam pelajaran pertama dan kedua, yaitu pada
pukul 07.00-08.30 WIB. Sebelum pelajaran dimulai, yaitu pada pukul 06.45- 07.00 diadakan doa bersama di dalam kelas masing-masing. Jumlah siswa
yang hadir pada pertemuan ini yaitu 30 siswa. Pada pertemuan ini guru
bertindak sebagai pengajar dan peneliti bertindak sebagai observer.
Materi yang dibahas pada siklus pertama pertemuan pertama ini yaitu membahas tentang Platyhelminthes secara umum. Tujuan pada pembelajaran
ini antara lain yaitu siswa dapat menjelaskan pengertian Platyhelminthes, menjelaskan ciri umum Platyhelminthes, menyebutkan masing-masing
contoh hewan dari kelas Platyhelminthes, membandingkan contoh-contoh masing-masing hewan dari kelas Platyhelminthes, ciri-ciri dan peranannya
bagi kehidupan manusia, berdasarkan studi literatur dan diskusi kelompok yang dilakukan oleh siswa.
Kategori