∑y : jumlah skor dalam sebaran y item skor total ∑xy : jumlah hasil kali skor x dan skor y berpasangan
∑x
2
: jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran x ∑y
2
: jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran y N
: banyaknya subyek Jika hasil perhitungan tenyata r hitung r tabel maka butir instrumen
dianggap valid, sebaliknya jika r hitung r tabel maka dianggap tidak valid invalid, sehingga instrumen tidak dapat digunakan dalam penelitian.
Supaya perhitungannya tidak membutuhkan waktu yang lama dan hasilnya akurat, dapat digunakan program komputer PASW 20 for windows.
3.4.5.2. Validitas Instrumen Minat
Validitas lembar pengamatan dan kuesioner minat belajar diperoleh dengan expert judgment yaitu berkonsultasi dengan dosen pembimbing.
3.4.5.3. Validasi Instrumen Prestasi
Pada penelitian ini, validasi instrumen soal evaluasi ditempuh secara empiris dengan cara diujikan di lapangan. Peneliti membuat instrumen
penelitian sebaik mungkin kemudian dikonsultasikan kepada ahli dan selanjutnya diujikan di lapangan. Selanjutnya data diolah dengan
menggunakan program komputer PASW 20 for windows. a
Validasi soal evaluasi siklus 1 Uji validitas instrumen soal siklus 1 dilakukan di SDN
Caturtunggal 3 kelas V dengan siswa sebanyak 32 siswa. Kevalidan uji soal dilihat dari hasil person Correlation pada tabel PASW 20 tersebut.
Jika pada nomor soal hasil person Correlation terdapat tanda asterix yang disebut sebagai Correlation is significant at the 0,05 level 2-
tailed atau tanda asterix yang disebut sebagai Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed berarti nomor soal tersebut valid.
Correlation is significant at the 00.5 level 2-tailed berarti tingkat significantnya adalah 5 dan suatu soal dikatakan valid jika hasil
Person Correlation lebih kecil dari 0.05. Tabel 12. Hasil Uji Validitas Soal Siklus 1
No Item Pearson Correlation
Sig. 2-talled Keputusan
1 0.434
0.013 Valid
2 0.441
0.012 Valid
3 0.434
0.013 Valid
4 -.399
0.024 Valid
5 -.433
0.013 Valid
6 -.360
0.043 Valid
7 0.478
0.006 Valid
8 0.125
0.495 Tidak valid
9 0.485
0.005 Valid
10 0.361
0.043 Valid
11 -.268
0.138 Tidak valid
12 0.485
0.005 Valid
13 0.353
0.048 Valid
14 0.486
0.005 Valid
15 0.642
0.000 Valid
16 0.441
0.012 Valid
17 0.340
0.057 Tidak valid
18 0.434
0.013 Valid
19 -.034
0.853 Tidak valid
20 0.485
0.005 Valid
21 -.596
0.00 Valid
22 0.369
0.037 Valid
23 -.066
0.719 Tidak valid
24 0.391
0.027 Valid
25 0.486
0.005 Valid
Setelah dilakukan uji coba secara empirik dari 25 item soal ada 20 item yang valid. 20 soal yang valid ini akan digunakan sebagai
instrumen penelitian. Berikut adalah kisi-kisi soal evaluasi siklus I setelah divalidasi:
Tabel 13. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus I
No Indikator
Taraf Kesukaran No
Soal Jumlah Soal
Mudah Sedang
Sukar
1.
Menjelaskan pengertian dari
perkembangan teknologi produksi
V V
V V
2 13
18 19
4
2.
Menjelaskan teknologi produksi
masa lalu dan produksi masa kini
V V
V V
V V
4 5
8 9
14 16
6
3.
Membuat diagram proses produksi dan
memberikan contoh jenis-jenis barang
produksi V
V V
V 10
11 6
17
4
4.
Menggolongkan alat komunikasi masalalu
dan masa kini V
V V
1 12
15
3 5.
Menjelaskan cara penggunaan alat
komunikasai masalalu V
V V
3 7
20
3
Jumlah 20
b Validasi soal evaluasi siklus II
Uji validitas instrumen soal siklus II dilakukan di SDN Caturtunggal 3 kelas V dengan siswa sebanyak 32 siswa. Kevalidan uji
soal dilihat dari hasil person Correlation pada tabel PASW 20 tersebut.
Jika pada nomor soal hasil person Correlation terdapat tanda asterix yang disebut sebagai Correlation is significant at the 0,05 level 2-
tailed atau tanda asterix yang disebut sebagai Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed berarti nomor soal tersebut valid.
Correlation is significant at the 00.5 level 2-tailed berarti tingkat significantnya adalah 5 dan suatu soal dikatakan valid jika hasil
Person Correlation lebih kecil dari 0.05. Tabel 14. Hasil Uji Validitas Soal Siklus 2
No Item Pearson Correlation
Sig. 2-talled Keputusan
1 0.443
0.011 Valid
2 0.491
0.004 Valid
3 0.475
0.006 Valid
4 0.598
0.000 Valid
5 0.430
0.014 Valid
6 0.424
0.016 Valid
7 0.158
0.387 Tidak valid
8 0.441
0.011 Valid
9 0.424
0.016 Valid
10 0.486
0.005 Valid
11 0.408
0.020 Valid
12 0.599
0.000 Valid
13 0.502
0.003 Valid
14 0.647
0.000 Valid
15 0.531
0.002 Valid
16 0.183
0.316 Tidak valid
17 0.057
0.756 Tidak valid
18 0.535
0.002 Valid
19 0.430
0.014 Valid
20 0.643
0.000 Valid
21 0.620
0.000 Valid
22 0.421
0.016 Valid
23 0.583
0.000 Valid
24 0.575
0.001 Valid
25 0.583
0.000 Valid
Setelah dilakukan uji coba secara empirik dari 25 item soal ada 22 item yang valid. Dari 22 soal yang valid diambil 20 soal yang akan
digunakan sebagai instrumen penelitian. Berikut adalah kisi-kisi soal evaluasi siklus II setelah divalidasi:
Tabel 15. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II
No Indikator
Taraf Kesukaran No
Soal Jumlah
Soal Mudah
Sedang Sukar
1. Menyebutkan cara
penggunaan alat komunikasi masa kini
V
V V
8 9
17 3
2. Menjelaskan
keunggulan dan kelemahan alat
komunikasi masalalu dan masa kini
V V
V V
7 10
18 20
4
3. Menggolongkan alat
alat transportasi pada masa kini
Menunjukkan cara- cara penggunaan alat
transportasi pada masa lalu dan masa kini
V V
V V
1 2
6 19
4 V
V V
3 5
11 3
4. Membandingkan
jenis-jenis teknologi transportasi pada masa
lalu dan masa kini V
V V
4 12
13 3
5. Menyebutkan cara
penggunaan alat komunikasi masa kini
V V
V 14
15 16
3
Jumlah 20
3.4.5.4. Validasi Perangkat Pembelajaran
