2.1.2.4. Indikator Minat
Menurut Slameto 2003:58 siswa yang berminat dalam belajar mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
1 Mempunyai kecenderungan yang tetap untuk untuk memperhatikan dan
mengenang sesuatu yang dipelajari secara terus menerus. 2
Ada rasa suka dan senang pada sesuatu yang diminati. 3
Memperoleh suatu kebanggaan dan kepuasan pada sesuatu yang diminati. Ada rasa keterikatan pada sesuatu aktivitas-aktivitas yang
diminati. 4
Lebih menyukai suatu hal yang menjadi minatnya daripada yang lainnya.
5 Dimanifestasikan melalui partisipasi pada aktivitas dan kegiatan.
Menurut Isnandar 2012:14-15, ciri-ciri minat belajar, yaitu: 1
Ekspresi perasaan senang, yang meliputi: 1 dimana siswa mampu mengikuti pelajaran dengan antusias; 2 disaat guru memberikan tugas
kepada siswa, siswa tidak mengeluh; 3 siswa datang tepat waktu sebelum pelajaran dimulai atau dilaksanakan; 4 siswa secara mandiri
menyiapkan peralatan pelajaran, contohnya buku; 5 dan siswa siap mengikuti pelajaran dengan duduk dengan tenang untuk belajar.
2 Perhatian dalam mengikuti pelajaran, yang meliputi: 1 siswa mampu
aktif untuk bertanya dan aktif menjawab pertanyaan di saat pelajaran berlangsung; 2 siswa menyimak penjelasan guru dengan seksama; 3
siswa tidak melamun di dalam kelas; 4 dan siswa tidak mengobrol atau mengganggu teman lain ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung.
3 Ketertarikan siswa pada materi, yang meliputi: 1 siswa giat membaca
buku pelajaran; 2 siswa membaca materi pelajaran sebelum diajarkan oleh guru; 3 siswa membuat catatan pelajaran; 4 siswa berusaha dan
serius menyelesaikan tugas yang diberikan guru. 4
Ketertarikan siswa pada metode guru, yang meliputi: 1 siswa menanyakan kesulitan yang dialami; 2 siswa menunjukkan sikap yang
antusias dan memperhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran dengan metode pembelajaran yang diajarkan guru.
5 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran, yang meliputi: 1 siswa aktif
menyampaikan pendapat saat diskusi; 2 siswa bersedia membantu teman lain yang mengalami kesulitan; 3 siswa mampu bekerja sama
dengan kelompok; 4 siswa berani mengerjakan tugas; 5 dan siswa mengajukan diri untuk menjawab pertanyaan secara spontan dari guru.
Berdasarkan pemaparan ciri-ciri minat belajar yang dikemukakan oleh Slameto dan Isnandar di atas, dapat disimpulkan bahwa pada dasarnya
indikator-indikator minat belajar siswa terdiri dari a
Memiliki perasaan senang terhadap mata pelajaran. b
Memiliki perhatian atau konsentrasi dalam belajar. c
Kemauan mengembangkan kompetensipenguasaan terhadap materi. d
Keterlibatan siswa dalam pelajaran.
Peneliti menyimpulkan indikator minat belajar menjadi empat indikator minat belajar karena setiap indikator minat tersebut masih
dijabarkan ke dalam deskriptor-deskriptor yang mencakup masing-masing indikator tersebut.
2.1.3. Prestasi Belajar
Kategori