3.4.4.2. Kisi-kisi Instrumen Prestasi Belajar
a Tes
Instrumen penelitian tes digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa. Tes dilakukan pada akhir siklus I dan akhir siklus II. Peneliti akan
menggunakan 25 soal objektif yang akan digunakan untuk mengukur hasil belajar. Jumlah soal yang akan digunakan pada setiap siklus masing-
masing sebanyak 25 butir soal yang kemudian akan diujikan terlebih dahulu pada kelas tahun sebelumnya guna mencari kevalidan soal tersebut.
Kisi-kisi tes tertulis sebelum validasi dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 9. Kisi-kisi Soal Pilihan Ganda Siklus I
Indikator No soal
Menjelaskan pengertian dari perkembangan teknologi produksi
2, 13, 18, 19, 24 Menjelaskan teknologi produksi masa lalu
dan produksi masa kini 4, 5, 8, 9, 14, 16
Membuat diagram proses produksi dan memberikan contoh jenis-jenis barang
produksi 10, 11, 6, 17, 22
Menggolongkan alat komunikasi masalalu dan masa kini
1, 12, 15, 21, 25 Menjelaskan cara penggunaan alat
komunikasai masa lalu 3, 7, 20, 23
Tabel 10. Kisi-kisi Soal Pilihan Ganda Siklus II
Indikator No soal
Menyebutkan cara penggunaan alat komunikasi masa kini
8, 9, 17, 22
Menjelaskan keunggulan dan kelemahan alat komunikasi masalalu dan masa kini
7, 10, 18, 20, 1, 2, 6, 19
Menggolongkan alat alat transportasi pada masa kini
3, 5, 11, 21, 25 Menunjukkan cara-cara penggunaan alat
transportasi pada masa lalu dan masa kini 4, 12, 13, 23
Membandingkan jenis-jenis
teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini
14, 15, 16, 24
b Non Tes
Penilaian non tes dilakukan dengan pengamatan selama proses pembelajaran. Penilaian tersebut dilakukan dengan mengamati siswa saat
berdiskusi dan presentasi. Penilaian dilakukan dengan menggunakan rubrik penilaian yang disusun berdasarkan indikator prestasi belajar aspek afektif
dan psikomotorik. Tabel 11. Indikator Afektif dan Psikomotorik
No. Afektif
Psikomotorik
1. Menunjukkan ekspresi rasa
senang terhadap mata pelajaran IPS
Merespon pertanyaan atau materi
2. Menunjukkan perhatian
terhadap pelajaran IPS Keterlibatan siswa dalam
diskusi kelompok
3.4.5. Validitas dan Reliabilitas