1. Home
  2. Lainnya

Data Angket Motivasi Siswa

dikarenakan ada dua siswa yang tidak masuk pada saat pelaksanaan tes hasil belajar pada materi data kelompok. Tes hasil belajar menghasilkan data yang disajikan dalam tabel berikut : Tabel 4.8 Skor Tes Hasil Belajar Siswa Materi Data Kelompok Siswa ke- Nomer Soal 1 2 3 1 23 8 21 3 25 7 22 4 22 10 7 5 25 9 20 6 20 10 17 7 25 10 9 8 23 8 9 9 20 10 9 10 25 7 13 12 25 10 13 25 10 15 14 25 10 16 15 25 10 16 23 10 22 17 23 10 22 18 24 10 14 19 22 8 14 20 22 5 12 21 25 10 20 22 24 9 21

3. Data Angket Motivasi Siswa

Pengisisan angket dilakukan di akhir pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD, yaitu setelah materi data tunggal dan data kelompok telah berakhir. Pengisian angket motivasi siswa dilaksanakan pada hari Selasa, 11 September 2012. Data hasil angket mengenai motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika akan disajikan dalam tabel berikut : Tabel 4.9 Hasil Jawaban Angket Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Nama Nomer Pernyataan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 S SS S STS SS STS S STS SS STS SS S STS STS SS TS SS S SS S S TS SS S STS S STS S S STS 2 S SS S TS S TS TS SS TS TS S TS TS S S TS SS S SS S SS TS SS S TS S S S S TS 3 SS SS TS TS SS TS TS S S TS S TS STS S SS S SS SS SS S SS TS SS TS S S S S S STS 4 S SS TS TS S TS TS S TS STS SS TS TS S S TS S S S SS SS TS S TS S SS S SS S STS 5 S SS S TS S TS S S TS S S TS STS S TS SS S S S S SS TS STS TS S S S SS S STS 6 S SS S TS S TS S S S TS S S TS S S TS S S S S S TS S S S TS TS S S TS 7 SS SS S TS SS TS TS S S TS SS TS TS S SS S S S S SS S TS SS TS SS S S S S SS 8 S SS S STS SS TS TS TS TS TS SS S TS S TS TS SS S TS S SS S SS TS SS S S TS S TS 9 S SS S STS SS TS TS SS S TS SS TS STS S S TS S S SS SS SS TS SS STS S S S S SS TS 10 SS SS SS TS SS TS TS SS S TS S TS TS S S S SS S S S S TS S TS TS TS S S S STS 11 SS SS S TS S TS TS SS S TS S TS STS TS SS S SS S S S SS STS SS TS TS SS TS S TS TS 12 S SS S TS TS TS S S TS TS TS S TS S S S S S S TS S S S S TS S TS TS S TS 13 SS S TS TS SS TS TS SS S TS SS TS STS S S TS S SS S SS SS STS S TS TS S S SS S TS 14 SS TS TS STS SS STS TS S TS STS SS TS STS S S TS S TS S S SS STS SS TS TS S TS S S STS 15 S SS S TS SS TS TS S S TS S STS STS S SS TS SS S SS SS SS TS S TS TS S S S S TS 16 SS SS STS STS S TS TS SS TS STS S TS TS SS SS TS S SS SS S S TS S STS S S TS SS SS S 17 S SS S TS S TS TS S S TS S TS TS S S S S S S S S TS S TS TS S TS SS S TS 18 S SS S S S TS S TS S TS S S TS S TS S S SS S S SS TS S S TS S TS S S TS 19 S TS S STS SS S TS S S STS S TS S SS SS SS SS SS SS S SS TS STS S STS S S SS SS TS 20 SS SS S TS SS STS TS S S TS S TS STS S SS S SS S S SS SS STS SS TS TS S S S S TS 21 SS SS TS STS S STS STS SS TS TS SS STS STS S SS TS SS S SS S SS TS SS S TS SS S S S TS 22 SS SS S TS S S TS S S TS SS TS STS S S TS S S SS SS S TS SS S TS S S SS SS STS

4. Data Hasil Wawancara Dengan Siswa

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

EFEKTIVITAS METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI POKOK BAHASAN LINGKUNGAN

0 9 124

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan model pembelajaran konvensional pada pokok bahasan persamaan garis lurus untuk meningkatkan sikap dan hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Pangudi Luhur Giriwoyo -

0 0 207

Efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap motivasi, tanggapan, dan hasil belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur St. Vincentius Giriwoyo pada pokok bahasan statistika tahun ajaran 2

0 7 297